Изготвянето на диаграми на изречения може да изглежда сложно в началото, но бързо ще го овладеете. След като разберете основите, схематичните изречения могат да бъдат като решаване на судоку или кръстословица. Това не е лош начин да научите граматика.
Стъпка
Стъпка 1. Намерете глагола в изречението
Глагол е дума, която означава действие (ходене, танци, пеене, бягане, например) или обозначава състояние (са („съм, съм, съм, беше“)). Потърсете действието в изречението и се запитайте какво се е случило. Там ще намерите глагола.
- След като намерите своя глагол, нарисувайте права хоризонтална линия, с вертикална линия, преминаваща през средата. Вдясно от вертикалната линия поставете глагола.
- Пример: „Хари потърси кучето си“. (Хари търси кучето си). Думата „търсено“е глагол, защото е дума, която обозначава действие.
- Втори пример: „Хари търсеше кучето си“. (Хари търсеше кучето си). Думата „търсеше“е глаголна фраза в „минало прогресивно време“. Спомагателният глагол „беше“и основният глагол „гледам“са на мястото на глагола в диаграмата.
Стъпка 2. Намерете темата на изречението си
Това ще бъде обект или лице, извършващо действието. Темата ще бъде вляво от вертикалната линия (глаголът вече е вдясно). Добър въпрос, който трябва да зададете, когато търсите тема, е „кой е направил глагола“.
От горния пример „Хари търсеше кучето си“, Хари е обектът, защото той е този, който търси кучето
Стъпка 3. Намерете прякото съществително, ако има такова
Това ще бъде лицето или нещо, което получава действието. Не всички изречения имат преки съществителни. Ако изречението ви има пряко съществително, начертайте вертикална линия след глагола и поставете съществителното там.
- Използвайки същия пример „Хари търсеше кучето си“, думата „куче“е пряко съществително.
- Сега, ако имате изречение като „Хари беше разстроен“, тогава няма пряко съществително.
- Ако имате свързващ глагол с допълнение, начертайте диагонална линия след глагола и напишете допълнението там. Свързващите глаголи свързват предмета на изречението с допълнението. Допълнението е частта от изречението, която идва след глагола да завърши изречението. Например: „Хари изглеждаше тъжен, когато кучето му изчезна“. (Хари изглежда тъжен, когато кучето му изчезне). В това изречение „изглеждал тъжен“е свързващ глагол и „когато кучето му е изчезнало“е допълнение.
Стъпка 4. Намерете статията или статията („а, като,“) или притежанието („моето, твоето, неговото, нейното“(моето, твоето, нейното))
Ще нарисувате диагонална линия надолу от това, което артикулът или притежанието променя. Вашето изречение може да съдържа и двете, или една, или нито една от тези думи.
Пример: „Кучето на Хари напусна къщата“. (Кучето на Хари излиза от къщата). В това изречение „Хари“ще бъде по диагонала под нашата тема „куче“, защото това е дума за притежание. В изречението има и статията „the“, която ще бъде на диагонална линия под „house“
Стъпка 5. Намерете прилагателни
Това е дума, която описва съществително или местоимение. Поставете прилагателното на диагонална линия под думата, която прилагателното променя.
Пример: „Хари потърси черното си куче“. (Хари търси черното си куче). Думата „черен“е прилагателно, защото описва куче. Така че думата ще бъде поставена на вертикална линия под „кучето“, което е обектът на това изречение
Стъпка 6. Намерете наречието
Наречията изменят глаголи и прилагателни, както и други наречия. На английски наречията често завършват на „-ly“. Добър въпрос, който трябва да си зададете, когато се опитвате да намерите наречие, е: Как? Кога? Където? Колко? Защо? Ще поставите наречието на вертикален ред под думата, която наречието променя.
Пример: "Хари хукна бързо след кучето си." (Хари бяга бързо след кучето си). Думата "бързо" променя "тичане" (бягане) и следователно ще бъде поставено на вертикална линия под "тичане" (бягане)
Стъпка 7. Потърсете предложната фраза
Обикновено това е група от думи, които започват с предлог и завършват със съществително или местоимение. Предложните фрази не съдържат глагол, обикновено съдържат прилагателни, съществителни и местоимения. Ще свържете предложната фраза на хоризонтален ред под думата, която предлогът променя.
- Пример: „Компютърът на стола е ваш.“(Компютърът в стола е ваш). Предлогът е „на стола“. След като пропуснете тази фраза, ще забележите, че „компютър“е субектът, а „е“е глаголът.
- Друг пример: „Хари не искаше да излиза навън без пуловера си“. (Хари не иска да излиза навън без пуловера си). Предложната фраза е „без неговия пуловер“, която съдържа предлога „без“и съществителното „пуловер“.
Стъпка 8. Проверете дали изреченията ви са сложни
Сложните изречения имат думи като „и“или „но“. Ако някоя част от изречението ви е сложна, ще свържете всяка сложна част с пунктирана линия и съюза, който ги свързва. Например, ако имате няколко теми, нарисувайте два реда за темата и напишете всяка тема на ред. Свържете двете с пунктирана линия.
Пример: „Хари и неговият приятел търсеха кучето на Хари“. (Хари и приятелите му търсят кучето на Хари). Думата „и“(и) прави това изречение сложно и пунктираната линия ще свързва „Хари“и „приятел“. Думата "негов" ще бъде поставена на диагонална линия под "приятел"
Стъпка 9. За по -сложни изречения свържете независимата клауза със свързаната клауза с пунктирана линия
Начертайте и двете, както обикновено.
Пример: „Хари и неговият приятел отидоха в супермаркета, където намериха кучето си.“(Хари и приятелят му отидоха в супермаркета, където намериха кучето си). Първата клауза тече от „Хари“до „супермаркет“(супермаркет), докато втората клауза тече от „той“(той) до „куче“(куче). След като разделите двете изречения, можете да ги начертаете нормално. Думата „къде“(където) ще обедини двете изречения
Съвети
- Ако току -що се научавате да рисувате изречения, изберете лесни изречения, с които да започнете. („Кучетата излаяха.“„Черната котка мяука.“
- Обърнете внимание, че това са само основите за създаване на диаграми на изречения. Не забравяйте, че граматиката не е точна наука!
