Съгласни ли сте, че науката е една от най -трудните области за изучаване? Всъщност няма метод за учене чудесен което е гарантирано ефективно за всички. Не забравяйте, че всеки е уникален, така че трябва да има различни предпочитания за методите на обучение. Затова се опитайте да намерите най -подходящия и ефективен метод за вас. Ако един метод не работи, не се колебайте да опитате друг метод. Не се предавай! След като намерите най -подходящия метод на обучение, усъвършенствайте учебната си рутина и прецизирайте метода, така че с течение на времето да ви се струва по -естествено.
Стъпка
Метод 1 от 4: Подготовка за час по наука
Стъпка 1. Прочетете материала, който ще изучавате преди началото на часа
Всеки клас по наука трябва да има определени материали за четене или справочници. Най -вероятно вашият учител ще обясни какъв материал трябва да прочетете, преди да вземете следващия час. За да засилите разбирането си, опитайте се да отделите време, за да прочетете и изучите материала преди да започне часът. Знаейки предварително какво ще се обсъжда в час, помага на мозъка ви да усвои по -ефективно обяснението на учителя, когато му дойде времето.
- Маркирайте важни термини и понятия във вашия материал за четене или справочник.
- Запишете всички въпроси, които възникват относно материала, който четете. Ако учителят не отговори на въпроса в класа, не се колебайте да вдигнете ръка, за да го зададете.
Стъпка 2. Запишете обяснението на учителя
Някои учители ще четат само информацията, посочена в справочника. Междувременно има и учители, които подробно описват обяснението на съществуващия материал. Ако вашият учител само повтаря информация, която вече е написана в книгата, най -добре е да се съсредоточите върху това да обърнете внимание на думите, а не да запишете цялото обяснение в книгата. Ако обаче вашият учител разработва материала, като предоставя информация, която не е в книгата, или ако той или тя обсъжда нова концепция в час, не забравяйте да вземете под внимание цялото обяснение.
- Някои учители предоставят на учениците си копия от своите презентационни листове. Материалът наистина ще помогне на вашия процес на обучение! Ако случаят е такъв, просто запишете неща, които не са изброени в презентационния лист, вместо да записвате цялата представена информация.
-
Някои учители ще представят материали, които е вероятно да се появят на изпита. Вземете под внимание тази информация!
В края на краищата вашият учител вече го е дал безплатно, нали?
- Помислете за споделяне на бележки с други ученици, за да завършите бележките си. Най -малкото, не забравяйте да вземете назаем бележките на други ученици, ако не можете да посещавате часа.
Стъпка 3. Прочетете отново материала, който е преподаван у дома
Също така, прочетете вашите бележки. Ако е необходимо, коригирайте бележките си или добавете необходимата информация; Отбележете също информация, която вашият учител обяснява или обсъжда по -често в час. След като направите това, направете списък с нещата, които трябва да попитате или се консултирайте с учителя си при следващата възможност.
- Обобщете вашите бележки. Обобщете и кондензирайте информацията, която трябва да научите.
- Създайте информационна карта с всички важни понятия и термини, които трябва да запомните.
- Пречертайте ръчно различни важни диаграми. Като цяло научните материали включват много диаграми, таблици, графики и други визуални обяснения. Колкото и умни да са вашите умения за памет, запомнянето на цели визуални обяснения само като ги гледате е неефективно. Затова се опитайте да прекроите всички визуални обяснения, които намерите ръчно. Всъщност това помага на мозъка ви да разбере по -добре значението на всяка диаграма, само като погледне нейната форма.
Метод 2 от 4: Подготовка за научния практикум
Стъпка 1. Познайте формата на вашия доклад от практиката
По принцип докладът от практикум трябва да съдържа шест важни части, а именно резюмето, въведението, използваните методи и материали, резултатите от изследванията и обясненията, както и списък с препратки или препратки. Познаването на правилата за писане на отчет наистина ще ви помогне да напишете по -добър доклад и да включите по -пълна информация.
Стъпка 2. Прочетете подробностите за изследването, преди да започнете практикума
Разберете всички части на изследването, материалите, които трябва да бъдат използвани, и цялата информация (теории, концепции, уравнения и т.н.), която трябва да знаете, преди да започнете практикума. Прочетете отново информацията в четенето или справочника, която е от значение за изследването, направете кратки бележки за съответните теории и концепции и занесете бележките в лабораторията за справка.
Стъпка 3. Подгответе таблица или графика за записване на резултатите от вашето изследване
Определете какви материали трябва да подготвите, преди да влезете в лабораторията, и не забравяйте да донесете необходимите графики или таблици, когато провеждате изследване.
Някои лабораторни инструктори предоставят таблици, които могат да се използват за записване на резултатите от изследванията. С други думи, не е нужно да носите собствена маса
Стъпка 4. Поставете безопасността си на първо място
Разберете всички правила за безопасност в лабораторията и следвайте правилно всички процедури и инструкции. Изхвърлете правилно химикали или други материали; незабавно се свържете с учителя или лабораторния инструктор, ако някой от вашите приятели е ранен.
Стъпка 5. Направете изследването и запишете резултатите
Винаги следвайте правилните процедури при провеждане на изследване. Освен това се уверете, че можете да идентифицирате всяка използвана променлива и как да контролирате всяка от тези променливи. Определете първоначалната си хипотеза. Ако резултатите не съвпадат с хипотезата, разберете защо.
Стъпка 6. Съставете и изпратете своя практически доклад
Уверете се, че докладът е изготвен в правилния формат! За целта се уверете, че знаете връзката между понятията, които научавате в час, и вашия изследователски процес и резултати. В доклада включете всички необходими диаграми, графики, таблици и фигури за попълване на информацията. Също така пишете цитати в правилния формат и според правилата.
Метод 3 от 4: Независимо изучаване на науката
Стъпка 1. Намерете правилното място за обучение
Не забравяйте, че всеки има различни предпочитания, когато става въпрос за учебни среди, които могат да му помогнат да се съсредоточи по -добре. Намерете вашите предпочитания! Някои места, които можете да обмислите, са обществени библиотеки, класни стаи, спални, кухни, маси за хранене, кафенета, градски паркове и т.н.
- Опитайте да учите на няколко различни места, преди да вземете решение за това, което най -добре отговаря на вашите нужди.
- Ако има повече от едно подходящо място, опитайте да се редувате да учите на местата.
- Не избирайте труднодостъпно място. Без да осъзнавате, ще бъдете мързеливи да учите и да се възползвате от тези трудности, за да оправдаете действията си.
Стъпка 2. Създайте график за обучение
Определете рутинното си обучение и се придържайте към него. В графика включете и учебните си часове в училище и направете допълнителни учебни часове у дома. Преминете още една стъпка по -нататък, като определите конкретни задачи, които да завършите във всяка учебна сесия, в съответствие с учебната програма на материала.
- Когато създавате график на обучение, не изучавайте само една тема (например Физика) за много дълго време без прекъсване. Вместо това изучавайте няколко различни теми в един ден и правете това няколко поредни дни с различни материали. Тази техника е известна като разпределен метод на обучение и мощен, за да помогне на мозъка ви да абсорбира повече информация за по -малко време.
- Бъдете наясно с други дейности, които могат да ви отнемат времето за обучение. Някои от тях включват работа на непълно работно време, пътуване с близки приятели, работа като доброволец и т.н. Въпреки че тези дейности също са важни, те трябва да бъдат проучени и не трябва да се извършват прекомерно. Разбира се, можете да се забавлявате, но внимавайте дейността да не ви коства време за обучение.
Стъпка 3. Създайте свои собствени правила за обучение
Единственият човек, който може да те мотивира да учиш, си ти самият. Затова не забравяйте да създадете свои собствени правила за обучение и да се придържате към тях. Някои от правилата, които могат да се прилагат, са:
- Награждавайте се с интересни неща (не само с храна) всеки път, когато успеете да учите няколко часа без разсейване.
- Започнете всяка учебна сесия, като прегледате материала, който сте изучавали по -рано.
- Направете списък с цели, които искате да постигнете за всяка учебна сесия.
- Помолете най -близкия човек за помощ, за да проверявате напредъка си в обучението на всеки няколко часа.
- Изключете телефона си и не проверявайте имейла си.
Стъпка 4. Почивайте
Правете кратки почивки на всеки час, за да си починете. Също така, винаги се опитвайте да научите нова тема след почивка.
Между почивките отделете време да станете от мястото си, да направите кратки разтягания, да се разходите из стаята, да отидете до банята и т.н
Стъпка 5. Погрижете се за здравето си
Яжте здравословна, балансирана диета редовно. Освен това не забравяйте да спортувате редовно и винаги да си лягате и да се събуждате по едно и също време (дори и през почивните дни). Погрижете се също да спите достатъчно, около 6-8 часа всяка вечер и винаги поддържайте позитивността си. Ако започнете да се чувствате тревожни или депресирани, опитайте се да потърсите помощ от съответния здравен специалист.
Стъпка 6. Прочетете отново материалните бележки, които сте научили в предишната сесия
Започнете днешната учебна сесия с материала, който сте изучавали последно. Препрочетете бележките си и прегледайте всички проблеми, които сте имали, за да си върнете паметта.
Стъпка 7. Поставете вашите учебни цели
Позовавайки се на учебната програма на материала, опитайте се да запишете различните цели, които искате да постигнете в учебната сесия. Не забравяйте да посочите целите си по приоритет, краен срок или комбинация от двете.
Стъпка 8. Не запомняйте всичко
Повярвайте ми, просто запаметяването на материал няма да ви помогне, освен ако нямате супер памет като Шелдън Купър в телевизионното шоу Теория за големия взрив. Запомнянето на концепцията за наука е важно; Въпреки това, разберете как работи много по -важно. Всъщност е много по -трудно да забравите нещата, които научавате, отколкото нещата, които просто помните.
Ако наистина трябва да запомните информация (като историята на изобретението на телефона), опитайте да използвате доказани методи за запаметяване като мнемоника и повторение
Стъпка 9. Разберете значението на всяко понятие или уравнение
Най -добрият начин да научите научно понятие или уравнение е да разберете неговото значение. С други думи, опитайте се да разбиете концепцията на малки части и да разберете значението на всяка част, така че да може да се комбинира в концепция или уравнение. За всяка нова концепция се уверете, че изучавате всички технически определения, работни процедури и свързани с тях примерни въпроси.
- Използвайте собствените си думи, за да опишете концепция, уравнение, проблем и т.н. Използвайте също собствените си думи, за да опишете как да решите концепция, уравнение или проблем.
- С вашите собствени думи, опитайте се да обясните защо концепция, уравнение или проблем е вярно, или защо концепция, уравнение или проблем има определен резултат.
- Свържете нови понятия и уравнения с неща, които вече разбирате. Всъщност това, което току -що сте научили, вероятно ще ви помогне да разширите разбирането си за нова концепция.
Стъпка 10. Опитайте се да отговорите на всички въпроси и проблеми в края на главата
Повечето учебници имат колона за преглед със съответните въпроси и проблеми в края на главата. Опитайте се да четете и да работите върху него като част от вашия учебен процес. Помня, направете винаги по -добре от просто Прочети. Затова не забравяйте да преминете през всеки въпрос подробно и да запишете пълната формула, вместо просто да изброявате отговорите си.
- Работете и върху всички примери за въпроси, които намерите. Ако искате, можете дори да се върнете към работа по въпросите, които са били направени, без да виждате отговорите.
- Ако имате проблеми, поемете дълбоко въздух и не се паникьосвайте. Дайте почивка на мозъка си и се върнете, опитвайки се да го направите, след като умът ви е ясен. Във втория случай се върнете към бавното четене на проблема, преработете го с пълната формула и проверете отговорите си отново, за да се уверите, че вашето решение има чист и логичен поток.
- За всеки верен отговор се потупайте по рамото за чудесна работа!
- Всеки ден за известно време работете върху няколко въпроса по конкретна тема. С други думи, не принуждавайте мозъка си да решава всички проблеми за един ден!
Стъпка 11. Изпълнете всички възложени задачи
Въпреки че звучи клише, наистина не бива да пренебрегвате тази стъпка! Не забравяйте, че всички учители дават задачи или домашна работа с основателни причини. Затова не забравяйте винаги да изпълнявате всички задания, независимо дали заданието ще бъде оценено или не. Ако заданието ви бъде върнато след оценяване, опитайте да анализирате всяка от грешките си (ако има такива) и се опитайте да ги поправите.
Ако все още имате проблеми да разберете какво не е наред, опитайте да се консултирате с учителя си. Помолете ги да ви помогнат да установите грешките си и да ви помогнат да ги поправите
Стъпка 12. Създайте информационна карта
Информационните карти не могат да се използват за изучаване на всички материали. Информационните карти обаче всъщност са идеалният инструмент за запомняне на дефиниции, диаграми, графики и формули на уравнения. Първият метод, опитайте се да напишете въпросите от предната страна на картата и отговорите на гърба, за да ви помогне да запомните материала. Вторият метод, просто напишете желаната информация от едната страна на картата, за да ви помогне да прегледате материала.
Няма нужда да правите карти с действителни дизайни и размери. Не забравяйте, че истинският научен материал е твърде сложен, за да пише достатъчно на малка карта. Ако искате, можете дори да използвате голяма обикновена хартия като „информационна карта“
Стъпка 13. Направете колкото се може повече практически въпроси
Не чакайте, докато дойде времето за изпита, за да зададете практическите въпроси. Вместо това се опитайте да го правите всеки ден от семестъра. В идеалния случай тези практически въпроси трябва да са от значение за материала, който изучавате в час. Въпреки това, няма нищо лошо в работата по материал или концепции, които не сте научили в час, за да разширите разбирането си.
Метод 4 от 4: Създайте проучвателна група
Стъпка 1. Изберете членове на групата, които имат сходни цели
Предполага се, че учебната група е място, където членовете й да учат, а не да се социализират. С други думи, вместо да избирате хора, с които лично сте близки, опитайте се да изберете хора, които са искрено заинтересовани и сериозни за подобряване на оценките си в часовете по естествени науки.
Идеалният брой членове за учебна група е 3-5 души
Стъпка 2. Провеждайте редовни групови срещи
Най -малкото, уверете се, че всички членове на групата са готови да се срещат веднъж седмично през целия семестър. Обсъдете място за среща, което е удобно за всеки член на групата и поне има достатъчен брой маси, столове и електрически контакти за всички членове. Ако е възможно, изберете място, което има дъска и маркер или креда. В идеалния случай една учебна сесия продължава 2-3 часа и е разпръсната с няколко почивки.
Стъпка 3. Изберете фасилитатора на вашата учебна група (по избор)
Работата на фасилитатора е да организира графика и мястото на срещата, да гарантира, че всички членове започват и завършват учебните дейности според графика, и да гарантира, че дейностите през деня протичат по план (ако има такъв).
Изборът на фасилитатор не е задължителен, но няма нищо лошо да го направите. Уверете се, че избраните фасилитатори знаят добре своите отговорности, а именно да се уверите, че учебните дейности протичат гладко според предварително определения график
Стъпка 4. Определете ясни групови цели (по избор)
Вие и вашите приятели можете да зададете краткосрочни цели за всяка учебна сесия или дългосрочни цели за целия процес на обучение. Ако предпочитате да си поставяте краткосрочни цели, опитайте се да определите какви материали или глави трябва да усвои всеки член на групата до края на сесията и какво трябва да подготвят всички членове на групата преди да се присъединят към учебната сесия.
Наличието на ясни цели може да помогне на вас и вашите приятели да останете съсредоточени по време на учебната сесия
Стъпка 5. Насърчете всеки член на групата да редува преподаването на материала
Когато дойде вашият ред, опитайте се да обобщите материала и да го преподадете със собствените си думи. Този метод е ефективен, като ви помага да разберете по -добре материала, както и улеснява всеки член на групата да оцени вашето разбиране. Не преподавайте само нови материали! Вместо това използвайте този метод, за да прегледате концепциите, които вече сте научили.
Стъпка 6. Подкрепете се взаимно
Не забравяйте, че учебните групи не са място за вас и вашите приятели да научите материала, но и място за вас и тях, за да се мотивирате един друг и да осигурите морална подкрепа. Затова не се колебайте да поздравите, ако член на групата постигне максимални оценки, превръща критиките и предложенията в конструктивна мотивация и създава интересни методи на обучение за всички членове на групата.
