Абзацът е малка част от писмено произведение, състоящо се от няколко (обикновено 3-8) изречения. Всички тези изречения са свързани с обща тема или идея. Има няколко типа параграфи. Има параграфи, които съдържат аргументирани твърдения, и има параграфи, които разказват измислени истории. Без значение какъв тип абзац пишете, можете да започнете, като организирате идеите си, като имате предвид читателите си и внимателно планирате.
Стъпка
Метод 1 от 6: Започване на аргументативен параграф
Стъпка 1. Разпознайте структурата на аргументиран параграф
Повечето аргументирани параграфи имат ясна структура, особено параграфите в академичен контекст. Всеки параграф подкрепя цялостната теза (или аргументирана претенция) в статията и представя нова информация, която може да убеди читателя, че вашата позиция е правилна. Компонентите, които съставят параграф, са както следва:
- Тематично изречение. Тематичното изречение обяснява съдържанието на абзаца на читателя. Обикновено това изречение събира по -големия аргумент и обяснява защо абзацът е включен в есето. Понякога тематичното изречение се състои от 2 или дори 3 изречения, въпреки че обикновено е само едно изречение.
- Доказателство. Повечето абзаци в дискусионните статии съдържат някакъв вид доказателства в подкрепа на правилната позиция на автора. Това доказателство може да има много форми, като цитати, анкети или дори самонаблюдения. Параграфът е мястото, където доказателствата са представени по убедителен начин.
- Анализ. Добрият параграф не само представя доказателствата, но също така обяснява причините, които правят доказателствата ценни, какво ги прави по -добри от другите доказателства и какво означават. Тук е необходим анализ.
- Заключения и преходи. След анализ, добрият параграф ще бъде завършен с обяснение, в което се посочва значението на абзаца, как се вписва в есетовата теза и като отправна точка за следващия параграф.
Стъпка 2. Прочетете отново тезата
Ако пишете аргументирано есе, всеки параграф трябва допълнително да обяснява цялостното твърдение. Преди да напишете аргументиран параграф, първо определете теза. Изложение на дипломна работа е описание на 1–3 изречения на това, което описвате и причините, които правят вашето мнение важно. Смятате ли, че всички индонезийци трябва да използват енергийно ефективни крушки у дома? Или смятате, че всеки трябва да е свободен да избира продукта, който иска да купи? Преди да започнете да пишете, уверете се, че вашият аргумент е ясен.
Стъпка 3. Запишете доказателствата и първо ги анализирайте
Понякога е по -лесно да започнете да пишете в средата на аргументиран параграф, отколкото в началото на параграф. Ако ви е трудно да започнете абзац от нулата, опитайте се да се съсредоточите върху частите от параграфа, които са най -лесни за писане, а именно доказателства и анализ. След като завършите по -ясните компоненти, можете да преминете към тематичното изречение.
Стъпка 4. Избройте доказателствата, подкрепящи тезата
Какъвто и аргумент да се опитвате да направите, трябва да използвате доказателства, за да убедите читателя, че сте прави. Доказателства могат да бъдат много неща, като историческа документация, цитати от експерти, резултати от научни изследвания, проучвания или ваши собствени наблюдения. Преди да започнете абзаца, запишете всички доказателства, които смятате, че подкрепят твърдението.
Стъпка 5. Изберете 1-3 свързани доказателства, които да включите в параграфа
Всеки параграф трябва да бъде унифициран и може да стои самостоятелно. Това означава, че не трябва да включвате твърде много доказателства за анализ. Вместо това всеки параграф трябва да съдържа само 1-3 доказателства. Проверете всички събрани доказателства. Изглежда ли нещо свързано? Това е индикация, че доказателствата могат да бъдат събрани в един и същ параграф. Някои признаци на доказателства, които могат да бъдат приписани, са:
- Ако имате същата тема или идея
- Ако имат един и същ източник (като същия документ или изследване)
- Ако авторът е същият
- Ако видът на доказателствата е един и същ (например две проучвания със същите резултати)
Стъпка 6. Напишете доказателството с 5W + 1H техника
Техниката 5W + 1H в писмена форма е да задавате въпроси кой (кой), какво (какво), кога (кога), къде (къде), защо (защо) и как (как). Това е много важна справочна информация, която читателите трябва да разберат в смисъла на вашето описание. Когато пишете доказателства, помислете за читателя. Обяснете какви са вашите доказателства, как и защо са събрани и какво означават. Някои специфични неща, които трябва да имате предвид, са:
- Трябва да дефинирате важни термини или жаргон, с които читателите може да не са запознати (Какво).
- Трябва да посочите важни дати и места, ако е уместно (например къде са подписани исторически документи (Кога, Къде).
- Трябва да обясните как са получени доказателствата. Например, опишете метод на научно изследване, който предоставя доказателства (Как).
- Трябва да обясните кой е предоставил доказателствата. Има ли цитати от експерти? Защо човекът се смята за запознат с вашата тема? (Кой).
- Трябва да обясните защо това доказателство е важно или забележително (Защо).
Стъпка 7. Напишете 2-3 изречения, анализирайки доказателствата
След като представите важни и свързани с тях доказателства, трябва да обясните как те допринасят за по -големия аргумент. Този раздел изисква анализ. Не можете просто да предоставите доказателства и след това да преминете към друга дискусия. Обяснете причините, които правят доказателствата важни. Някои въпроси, върху които можете да помислите, когато анализирате доказателства, са:
- Какво свързва тези доказателства?
- Как тези доказателства доказват моята теза?
- Има ли някакви насрещни изявления или алтернативни обяснения, които трябва да разгледам?
- С какво тези доказателства се открояват? Има ли нещо специално или интересно в това доказателство?
Стъпка 8. Напишете тематично изречение
Тематичното изречение е следата, която читателят ще използва, за да проследи аргумента ви. Въведението съдържа изложение на дипломна работа и всеки параграф трябва да надгражда тази теза, като предоставя доказателства. Когато читателите разгледат вашия доклад, те ще видят как всеки параграф допринася за тезата. Не забравяйте, че една теза е по -голям аргумент и тематичното изречение помага да се докаже теза, като се фокусира върху по -малка тема или идея. Това изречение по темата съдържа твърдение или аргумент, след което се защитава или подсилва в следващото изречение. Определете основната идея на абзаца и напишете минитеза, в която се посочва тази основна идея. Например, ако вашата теза е „Дораемон е най -важният комичен герой в Индонезия“, вашето есе може да включва следното изречение по темата:
- „Високият рейтинг, който серията Doraemon получава всяка седмица в продължение на десетилетия, доказва влиянието на този герой“.
- "Някои хора смятат, че супергерои като Супермен са по -важни от Дораемон. Изследванията обаче показват, че повечето индонезийци са по -запознати със сладкия и винаги готов да помогне на Дораемон от красивия и силен Супермен".
- „Медийни експерти посочват, че лозунгът, отличителният външен вид и мъдростта на Дораемон са причините този персонаж да е толкова обичан както от деца, така и от възрастни“.
Стъпка 9. Уверете се, че тематичното изречение поддържа останалите параграфи
След като напишете тематичното изречение, препрочетете доказателствата и анализа си. Помислете дали изречението по темата подкрепя идеята и детайлите на абзаца. Подходящи ли са всички? Има ли идеи, които не са на място? Ако е така, помислете как да промените това изречение на темата, за да обхванете всички идеи в параграфа.
- Ако имате много идеи, може да се наложи да разделите абзаца на два отделни параграфа.
- Уверете се, че тематичното изречение не е само повторение на самата теза. Всеки параграф трябва да има различно и уникално изречение по темата. Ако просто повторите „Doraemon е важен герой“в началото на всеки параграф за дискусия, ще трябва да стесните изречението по темата по -задълбочено.
Стъпка 10. Завършете абзаца
За разлика от пълното есе, всеки параграф не трябва да завършва с пълно заключение. За да бъде ефективен обаче, най -добре е да се съсредоточите върху едно изречение, за да обедините идеите и да подчертаете приноса на параграфа към тезата. Направете го сбито и сбито. Напишете едно последно изречение, което подкрепя аргумента, преди да преминете към следващата идея. Примери за думи и фрази, които могат да се използват за завършване на изречения, са „Затова“, „В крайна сметка“, „Както вече е обяснено“и „Така“.
Стъпка 11. Започнете нов параграф, когато продължите с нова идея
Трябва да започнете нов параграф, когато преминете към нова точка или идея. Новият параграф намеква на читателя, че има промяна. Някои указания за започване на нов параграф са както следва:
- Когато започнете да обсъждате различна тема или тема
- Когато започнете да обсъждате противоположни идеи или контра аргументи
- При обсъждане на различни видове доказателства
- Когато обсъждате различни периоди от време, поколения или хора
- Когато абзацът, върху който се работи, става твърде дълъг. Ако в параграф има твърде много изречения, това може да се дължи на това, че в него има твърде много идеи. Можете да разделите абзаца наполовина или да редактирате текста, за да го улесните при четене.
Метод 2 от 6: Започване на уводен параграф
Стъпка 1. Напишете увод, който привлича вниманието на читателя
Започнете своя доклад или есе със закачливо изречение, което ще накара хората да искат да прочетат цялото ви произведение. Има много начини да избирате. Можете да използвате хумор, изненада или умни думи. Прегледайте своите бележки за изследване, за да видите дали има умни фрази, изненадващи статистически данни или интересни анекдоти, с които да работите. Ето един пример:
- Анекдот: „Като дете Самюъл Клеменс видя параход на река Мисисипи и мечтаеше да стане капитан на речна лодка.“
- Статистика: „Жените са режисирали само 7% от големите холивудски филми през 2014 г.“
- Цитат: „„ Момиче, чийто ум е бил просветлен, пейзажът му е разширен, вече няма да може да живее в света на своите предци “, казва Р. А. Картини в писмата си.
- Провокиращ размисъл въпрос: "Как ще изглежда социалното здравно осигуряване след 50 години?"
Стъпка 2. Избягвайте универсалните твърдения
Може да се изкушите да използвате общи фрази като привличащи вниманието. Въведенията обаче са по -ефективни, когато са на тема. Устоявайте на желанието да започнете есето си с изречение, което започва с фраза като тази:
- "В древни времена…"
- "От началото на човешката история …"
- "Всеки трябва да знае …"
- "Всеки човек на тази земя …"
Стъпка 3. Опишете темата на есето
След уводните си бележки трябва да напишете няколко изречения, за да ориентирате читателя към съдържанието на есето. Описва ли вашето есе аргументацията относно социалното здравно осигуряване? Или историята на Картини? Дайте на читателя кратко обяснение на обхвата, намерението и общата цел на есето.
Ако е възможно, избягвайте фрази като „В този документ ще опиша социално -здравното осигуряване като неефективно“или „Този документ се фокусира върху неефективността на социалното осигуряване“. Вместо това ясно се посочва от държавата, като „Социално здравното осигуряване е неефективна система“
Стъпка 4. Напишете ясни и кратки изречения
Ако искате да привлечете вниманието на читателя, имате нужда от ясни, лесни за следване изречения. Началото на статията не е мястото за писане на дълги, сложни изречения, които читателят трудно разбира. Използвайте общи думи (не жаргон), кратки изречения и лесна за следване логика, за да ръководите въвеждането.
Прочетете абзаците на глас, за да видите дали изреченията ви са ясни и лесни за разбиране. Ако трябва да си поемете много дъх, докато четете, или имате проблеми с изпълнението на поредица от идеи, тогава изречението трябва да бъде съкратено
Стъпка 5. Завършете уводния параграф на аргументативното есе с дипломна работа
Тезата е 1-3 изречения дълго описание на целия аргумент. Изложението на дипломната работа е най -важната част от аргументативна статия. Обикновено обаче тезата ще претърпи промени в процеса на писане. Не забравяйте, че тезата трябва да:
- спорен. Не можете просто да заявите нещо добре известно или основен факт. „Патиците са вид птица“не е теза.
- Убедително. Тезата трябва да се основава на доказателства и внимателен анализ. Не пишете теза, която е произволна, силно нестандартна или недоказуема. Следвайте указанията, дадени от доказателствата.
- Според задачата. Следвайте всички параметри и указания в дадената задача.
- Може да се опише в предвиденото пространство. Създайте дипломна работа с малък, фокусиран обхват. По този начин може да успеете да докажете точка в даденото пространство. Не правете твърдението на теза, което е твърде широко („Открих нова причина за Втората световна война“) или твърде тясно („Ще докажа, че левичарите носят якета по различен начин от войниците с дясната ръка“).
Метод 3 от 6: Започване на заключителен параграф
Стъпка 1. Свържете заключението с въведението
Върнете читателя към въведението, като започнете заключението с напомняне за начина, по който е започнала хартията. Тази стратегия служи като рамка, която обгражда хартията.
Например, ако започнете своя доклад с цитат от Картини, можете да започнете заключението си с: „Въпреки че Картини говореше преди 100 години, изявлението й е актуално и днес“
Стъпка 2. Направете крайна точка
Можете да използвате последния параграф, за да предоставите окончателно обобщение на дискусията в статията. Използвайте тази възможност, за да зададете последен въпрос или да призовете за действие.
Например, може да напишете: „Електронните цигари наистина ли се различават от обикновените?
Стъпка 3. Обобщете доклада си
Ако сте написали дълъг и сложен доклад, можете да изберете да използвате заключението като обобщение. Така че можете да повторите най -важните моменти за читателите. Той също така помага на читателя да разбере подравняването на хартията.
Можете да започнете, като напишете: „Накратко, културните политики на Европейския съюз подкрепят световната търговия по три начина.“
Стъпка 4. Помислете за други възможни проучвания
Изводите са чудесна възможност да си представите и да помислите за по -голямата картина. Отваря ли вашето есе ново пространство за други изследвания? Задавате ли големи въпроси на другите да отговорят? Помислете за по -големите разклонения на есето и го подчертайте в заключението.
Метод 4 от 6: Започване на разказ за история
Стъпка 1. Определете 5W + 1H във вашата история
Както бе споменато по -горе, 5W + 1H се състои от кой, какво, кога, къде, защо и как. Ако пишете измислена и творческа история, на този въпрос трябва да се отговори, преди да започнете да пишете. Във всеки параграф не трябва да се отговаря на всички "W" и "H". Не започвайте обаче да пишете, освен ако нямате солидна представа за героите, какво правят, кога и къде го правят и защо действията им са важни.
Стъпка 2. Започнете нов параграф, когато превключите „W“или „H“
Абзаците за творческо писане са по -гъвкави от параграфите в академични и аргументирани есета. Правилото обаче е, че трябва да започвате нов параграф всеки път, когато има голяма промяна в „W“. Например, ако се местите от място на място, започнете с нов параграф. Когато описвате различни знаци, започнете нов параграф. Когато казвате ретроспекция, започнете нов параграф. Така читателят ще разбере.
Променете абзаците, когато друг герой говори в диалог. Ако включите диалог с два знака в един параграф, читателят ще се обърка
Стъпка 3. Използвайте абзаци с различна дължина
Академичните доклади обикновено съдържат параграфи с приблизително еднакъв размер. При творческото писане абзаците могат да бъдат само една дума или стотици думи. Помислете за ефекта, който искате да създадете, което ви помага да определите дължината на абзаца. Различните дължини на абзаците могат да направят писането привлекателно за читателя.
- Дългите абзаци могат да помогнат за създаването на задълбочено и нюансирано описание на човек, място или обект.
- Кратките абзаци могат да помогнат за създаването на хумор, изненада или забавни действия и диалог.
Стъпка 4. Помислете за целта на параграфа
За разлика от аргументираните абзаци, творческите абзаци не обясняват тезата. Целта обаче остава. Не позволявайте абзацът да е безсмислен или объркващ. Помислете какво искате да обясните на читателя. По -долу е даден пример за целта на измислен абзац:
- Предоставете основна информация
- Разработете сюжет на историята
- Показва връзката на един герой с друг герой
- Опишете историята на фона
- Обяснете мотивацията на героя
- Провокирайте емоционална реакция от читателя, като страх, смях, тъга или чувство.
Стъпка 5. Използвайте предварителни упражнения, за да получите идеи
Понякога трябва да планирате, преди да можете да напишете ефективни изречения. Упражненията за предварително писане са чудесни за опознаване на историята, която искате да създадете. Това упражнение също ви помага да видите историята от нови ъгли и гледни точки. Някои упражнения, които помагат за вдъхновение, са:
- Писане на писма от един символ на друг
- Напишете няколко страници от дневник от гледна точка на герой
- Прочетете за времето и мястото, използвани като декор на историята. Кои исторически подробности ви интересуват най -много?
- Напишете контурен план за фокусиране
- Практикувайте „свободно писане“, тоест пишете каквото се сетите за 15 минути. Можете да го настроите по -късно.
Метод 5 от 6: Използване на преходи между параграфи
Стъпка 1. Свържете новия параграф с предишния параграф
Всеки параграф трябва да има конкретна цел. Започнете всеки параграф с тематично изречение, което следва от предишната идея.
Стъпка 2. Сигнализирайте за промяна във времето или последователността
Когато абзаците образуват последователност (като например обсъждане на трите причини за война), започнете всеки параграф с дума или фраза, която казва на читателя реда.
- Например пишете „Първо …“. Следващият параграф е "Втори …". Третият параграф може да започне с "Трети …" или "Последен …".
- Други думи за обозначаване на последователност са „В края“, „По -късно“, „В началото“, „От началото“, „Второто“или „В заключение“.
Стъпка 3. Използвайте преходни думи, за да сравните или контрастирате абзаци
Използвайте параграфи, за да сравните или противопоставите две идеи. Думата или фразата, която започва тематичното изречение, ще даде на читателя намек, че трябва да има предвид предишния абзац, когато чете следващия параграф. По този начин те ще разберат сравнението ви.
- Например, използвайте фрази като „В сравнение“или „По същия начин“за сравнение.
- Използвайте фрази като „Въпреки това“, „Въпреки това“, „Въпреки това“или „Напротив“, за да покажете, че абзацът противоречи на идеята на предишния параграф.
Стъпка 4. Използвайте преходни фрази, за да посочите, че следва пример
Ако вече сте обсъждали определен феномен в предишния параграф, дайте конкретен пример в следващия параграф. Този конкретен пример ще подчертае общото явление, обсъдено по -рано.
- Използвайте фрази като „Например“, „Например“, „Следователно“или „Бъдете по -конкретни“.
- Можете също да използвате пример за преход от тип, когато поставяте специален акцент върху пример. В този случай използвайте преходна дума като „Особено“или „Особено“. Например, можете да напишете: „Най -вече в писмата си Картини беше отявлен критик срещу патриархалната система по онова време“.
Стъпка 5. Опишете отношението, което читателят трябва да асоциира
Когато описвате събитие или явление, дайте улики, които обясняват как трябва да се възприема това явление. Използвайте ясни и описателни думи, за да насочите читателя и да го насърчите да види нещата от ваша гледна точка.
Тук могат да се използват думи като „За щастие“, „Странно“и „За съжаление“
Стъпка 6. Покажете причината и следствието
Връзката между един и друг параграф може да бъде, че събитие в първия параграф причинява нещо във втория параграф. Причината и следствието са обозначени с преходни думи като „Следователно“, „В резултат на това“, „Следователно“, „Следователно“или „По тази причина“.
Стъпка 7. Следвайте преходната фраза със запетая
Използвайте правилни пунктуационни знаци, като използвате запетая след фразата. Повечето преходни фрази като „Накрая“, „В крайна сметка“и „По -специално“са съединителни наречия. Тази фраза трябва да бъде отделена от други изречения със запетая.
- Например „Картини преди всичко е отявлен критик …“
- "В крайна сметка можем да видим …"
- "Накрая вещото лице заяви …"
Метод 6 от 6: Преодоляване на задънената улица
Стъпка 1. Не изпадайте в паника
Повечето хора са преживели задънена улица. Просто се отпуснете и поемете дълбоко въздух. Има някои лесни съвети и трикове, които могат да ви помогнат да се справите с тревожността.
Стъпка 2. Пишете свободно за 15 минути
Ако се забиете, сменете мозъка за 15 минути. Номерът, просто напишете всичко, което смятате за важно в темата. Какво те интересува най -много? Какво трябва да интересува другите хора? Запомнете това, което намирате за интересно и вълнуващо в параграфа. Свободното писане за няколко минути ще даде начало на вдъхновение, въпреки че резултатите не е задължително да бъдат включени в окончателния проект.
Стъпка 3. Продължете с останалите раздели
Не е нужно да пишете истории, статии или абзаци от началото до края. Ако има проблем с писането на увода, напишете най -интересния абзац. Може да ви бъде по -лесно да работите и може да измислите идеи за работа по по -трудните части.
Стъпка 4. Кажете устно идеята си
Ако се сблъскате със сложно изречение или концепция, опитайте се да го опишете устно, а не на хартия. Обсъдете концепцията с партньор или приятел. Как бихте го обяснили по телефона? Запишете го, след като намерите удобен начин да говорите за него.
Стъпка 5. Кажете си, че първият проект не е перфектен
Първият проект никога не е перфектен. Винаги можете да коригирате всички недостатъци или неудобни изречения в следващата си чернова. Засега просто се съсредоточете върху поставянето на идеите си на хартия и ги преразгледайте на по -късен етап.
Стъпка 6. Разходете се
Мозъкът понякога се нуждае от почивка, за да функционира на високо ниво. Ако имате проблеми с абзаца за повече от час, опитайте се да направите 20-минутна разходка и след това да работите отново. Може да ви е по -лесно да пишете след почивка.
Съвети
- Оформете абзаци с тирета. Използвайте клавиша Tab на клавиатурата или въведете около 1,5 см, ако пишете на ръка. Това е визуална улика за читателя, че започвате нов параграф.
- Уверете се, че всички абзаци са обединени от поредица от взаимосвързани идеи. Ако трябва да обясните твърде много понятия, термини или знаци, разделете текста на абзаци.
- Оставете достатъчно време за преразглеждане. Първият проект на параграфа може да не е перфектен. Първо, оставете идеята на хартия, след което я подобрете по -късно.
