Как да напиша статия за училищен вестник (със снимки)

2024 Автор: Jason Gerald | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 10:56

Писането на статии за училищния вестник може да бъде забавно и вълнуващо, особено след като видите своя собствена печатна статия с вашето име. За да напишете статия, първо трябва да имате интересна идея за история, след това можете да направите проучване, да интервюирате източници, да изпратите истории и да ги напишете в статия с добър и правилен формат на вестника.

Стъпка

Част 1 от 4: Разбиране на структурата и правилата на статиите във вестниците

Стъпка 1. Разберете двата вида вестникарски статии

Повечето статии във вестници са разделени на два вида, а именно новинарски статии и специални статии. На страниците на вашия училищен вестник има и статии на страници с мнения, като редакционни статии и рецензии на книги или филми. Обикновено писането обаче ще се фокусира върху новинарски статии или специални статии.

• Статиите в новините обхващат основите на текущите събития. Дискусията ще се фокусира върху 5 ключови въпроса: кой, какво, къде, кога и защо.
• Специални статии обхващат събитие по -дълго и по -задълбочено от статиите в новините. Дискусията ще се съсредоточи върху един -единствен въпрос от различни гледни точки и написан в по -креативен формат.
• И двата вида статии изискват точно проучване и докладване. Ако напишете персонализирана статия, може да получите повече свобода в структурата на статията. За разлика от това, новинарските статии винаги са фиксирани върху обърната пирамидална структура или структура с пет статии.

Стъпка 2. Разберете структурата на статията

Статия във вестник винаги е написана във формат с обърната пирамида, като най -важната информация е в първия параграф (най -голямата част от пирамидата), последвана от допълнителна информация в последния параграф (най -малката част от пирамидата). Статиите за новини се състоят основно от 5 части:

• Заглавие или заглавие: Нарича се още „хед“, което е кратко изявление, което привлича вниманието на читателя за събитие. Заглавието винаги се показва в горната част на статията.
• Байлайн: Ред за изписване на името на автора на статията. Ако пишете статия, вашето име ще се появи в заглавието на статията.
• Тераса за новини или водещ абзац ("lede"): Първият параграф, който съобщава новини въз основа на въпросите кой, какво, кога, къде и защо с минимален възможен брой думи. Този параграф трябва да може да даде отговори на всичките пет въпроса в първите 1-3 изречения на статията.
• Обяснение: Вторият до трети абзац на статия трябва да включва факти и подробности, които читателят трябва да знае. Тези параграфи обикновено отговарят на важни въпроси, които читателите могат да имат, след като видят заглавията и заглавията. В допълнение, директни цитати от свидетели или наблюдатели също могат да бъдат включени в този раздел.
• Допълнителна информация: Последният параграф на статия обикновено съдържа допълнителна информация. Например информация за събития, които са подобни на събитията, които са предмет на вашата статия. Вашият редактор може да изтрие този параграф, ако статията е написана извън предвиденото във вестника място.

Стъпка 3. Научете значението на „палуба“и „леде“

И двете съкращения имат доста важна позиция в писането на вестници. Обикновено редакторът ще пита за "палубата" и "леде" на вашата статия, след като темата бъде изпратена.

• „Дек“е кратко описание или описание на съдържанието на статията, обикновено състоящо се от едно до две изречения, което ще се появи под заглавието на статията. Например, статия, обсъждаща фибри, може да има заглавие: "Яжте много фибри!" и „тестето“на тази статия е „Десет причини да ядете повече фибри“.
• "Lede", произлизащо от думата олово, е журналистически жаргон за въвеждане на новинарски статии.
• „Леде“трябва да може да даде отговори на 5 основни въпроса в журналистиката. Какво стана? Кой го направи? Къде се случи това? Кога се е случило това? Защо се случи? Някои статии може също да изискват въпроси „как да“, за да завършите статията, но обикновено на тези въпроси може да се отговори, като отговорите на 5 -те основни въпроса.

Стъпка 4. Обърнете внимание на тона и гледната точка, използвани във вестникарска статия

Обикновено новинарските статии се пишат обективно, от гледна точка на трето лице. За разлика от мненията или редакционните страници, новинарските статии не трябва да използват гледна точка от първо лице „аз“, когато правят изявления, като например „вярвам“или „мисля“. Основната цел на една статия е да информира читателя за различни факти, свързани с история или събитие. Уверете се, че цялата ви статия използва неутрален тон на писане и включва всички гледни точки от всички страни.

• Повечето новини обаче имат определена гледна точка. Тоест новината се фокусира върху определен аспект или елемент от по -голям проблем. Например, новините за светулките могат да се съсредоточат върху заплахата от популации на светулки поради използването на пестициди във въздуха. Използването на тази гледна точка е отличен начин да предадете по -ясна, по -фокусирана и уникална история, така че да е лесно да привлечете вниманието на хората да четат новините.
• Персонализираните статии могат да използват първата гледна точка „аз“. Напоследък личният стил на разказ започна широко да се използва онлайн. Статия с личен стил на разказ е статия, която предава история, използваща думата „аз“и съдържа лична история.

Стъпка 5. Прочетете примерните статии

Сега, когато сте запознати с основната структура и терминология на новинарските статии, започнете да четете някои примерни статии, за да разберете как да напишете статия още по -добре:

• „Увеличено ниво на пандемия“, новина за свинския грип.
• „Хари Потър се отваря на 15 юли“, творчески написана новинарска статия за излизането на филмите за Хари Потър и Принцът на полукръвта.
• „Светулките се броят!“, Пример за специална статия, написана с помощта на гледна точка от първо лице.
• "Бременна в Харвард?", Пример за специална статия, написана в стил на личен разказ за The Harvard Crimson, университетско издание.

Стъпка 6. Забележете дали примерните статии имат всичките пет раздела за статии

Потърсете заглавия, заглавия, заглавия, обяснителни абзаци и допълнителна информация в края на статията.

• Например заглавието на статията „Увеличено ниво на пандемия“има заглавие: Daniel Wetter.
• Тази статия също има заглавие, което започва със заглавието: „Избухването на свински грип се трансформира в пандемия от фаза 6 на 11 юни, обявена от Световната здравна организация (СЗО). Известен като вируса H1N1, този грип се разпространява широко в Северна Америка и Австралия. Избухването на свински грип се превърна в пандемия от фаза 6 на 11 юни, обявена от Световната здравна организация (СЗО). Официално известен като вируса H1N1, грипът се предава в цялата общност както в Северна Америка, така и в Австралия. Пандемията е епидемия (огнище на болест) в широко разпространен географски район."
• След това новинарската тераса е последвана от дълго обяснение, придружено от цитати от двама лекари или медицински източници.
• Статията завършва с допълнителна информация или заключително изречение, което затвърждава гледната точка на статията: „Съзнанието за здравето и ваксинацията ще ви направят част от решението.“

Стъпка 7. Определете примерни статии „hed“, „dek“и „lede“

„Hed“или заглавието трябва да са лесно видими. "Палубата" или краткото описание обикновено се състои от 1-2 изречения, които обясняват съдържанието на новината. Този раздел се намира под "хед".

• Например „палубата“в статията „Хари Потър се отваря на 15 юли“е „Магията и мистерията, които характеризират излизането на най -новия филм за Хари Потър в Ню Йорк - Магия и мистерии във въздуха на премиерата на Хари Потър в Ню Йорк."
• „Lede“в статията трябва да може да отговаря на основни журналистически въпроси. "Lede" в статията за първата прожекция на филмите за Хари Потър се появява във втория параграф. "При стартирането на новия филм за Хари Потър в Ню Йорк на 9 юли стоях на червения килим и гледах ентусиазирани фенове на Потър, които се скупчват зад желязна бариера и чакат да дойдат звездите. Някои спортни сортиращи шапки, кръгли очила на Потър., и различни мистични облекла от света на Хогуортс. Няколко фенове вдигнаха банери. Един от тях гласеше: „Викай, ако харесваш Хари“. И имаше толкова много крещене, аплодисменти и пеене. "Снейп! Снейп! Сириус! Снейп!" Беше толкова вълшебно! - На премиерата на най -новия филм за Хари Потър в Ню Йорк на 9 юли стоях по червения килим гледайки как развълнувани фенове на Потър се струпват заедно зад метални бариери в очакване на пристигането на звездите. Някои спортни сортиращи шапки, отличителните чаши на Потър с кръгли рамки и други мистични облекла от света на Хогуортс. Някои държаха знаци. обичаш Хари. " И там се чуваше вик, вик, аплодисменти и скандиране: "Снейп! Снейп! Сириус! Снейп!" Беше вълшебно!"
• След това „Lede“на статията преминава към третия абзац: „Тълпата беше изпълнена с викове и възгласи, когато актьорите излязоха от лимузините си и си проправяха път към Западна 54 -та улица пред театър Ziegfeld. Можете дори да видите вълнението на фенове на Потър, които се навъртат зад ъгъла. въздух! - Тълпата се възпламени с писъци и възгласи, когато актьорите излязоха от лимузините си на Западна 54 -та улица пред театър Зигфелд. Във въздуха имаше толкова вълнение то!"
• Този „водещ“може да отговори на въпросите кой (феновете на Хари Потър, включително авторът на статията), какво (излизането на филмите за Хари Потър), къде (Зигфелд театър, Ню Йорк), кога (9 юли) и как (първата прожекция се случи, защото филмът Новият Хари Потър току -що беше пуснат и феновете на Хари Потър са много ентусиазирани от филма).

Стъпка 8. Обърнете внимание на гледната точка и тона, използвани във всяка статия

Тонът и гледната точка са два важни елемента в новинарска статия. Обикновено новинарските статии трябва да поддържат неутрален или обективен тон. Всяка статия обаче също трябва да има определена гледна точка или фокус при обсъждане на въпрос от всички страни.

• Например статии за Хари Потър са написани от първо лице, от феновете на Хари Потър, така че новините ще бъдат разказани от определена гледна точка. Авторът прави различни твърдения, като например: "Какво чудо!" и "Можете дори да видите вълнението на фенове на Потър да се носят във въздуха!" Изказвания като това са чисто извлечени от собственото мнение на автора и служат за предоставяне на разнообразие и лична гледна точка при предаването на новини.
• От друга страна, статиите за свинския грип са написани от гледна точка на трето лице и не представят съществуването на автора, като не използват думата „аз“или друго лично изявление. Тази статия е стандартна при използването на тон и изразяване на мнение, като представя само факти и подробности относно огнището на свински грип и начини за предотвратяване на разпространението на болестта.
• В специалната статия The Harvard Crimson, а именно „Бременна в Харвард?“, Дискутираният въпрос е личният опит на автора, когато учи в Харвард по време на бременност. Авторът използва много лични бележки и моменти, за да предостави уникална гледна точка на статията. Тъй като се смята, че може да покаже връзката между автора и представените проблеми, както и наличието на лични мнения, статии като тази станаха популярни в различни публикации и училищни вестници.

Част 2 от 4: Представяне на идеи за история

Стъпка 1. Използвайте подкана за писане

Подканата за писане е техника за писане чрез записване на кратки идеи за дадена тема. Студентите по журналистика често използват тази техника, за да развият своите идеи за история. Ето някои примери за ранни идеи, които могат да бъдат разработени:

• „Това е, когато аз …“: Спомнете си преживяване или момент, който е променил живота ви. Например, когато почти се удавихте в плувен басейн близо до къщата си, когато ядохте непрекъснато юфка в продължение на 2 месеца или когато връзката ви с любовника, който често се държеше грубо, най -накрая приключи. След това помислете как можете да превърнете този личен опит в идея за история. Например, безопасността на плувен басейн в близост до къщата, здравословни проблеми, свързани с консумацията на юфка всеки ден, или стъпките, необходими за излизане от насилствена връзка.
• „Един ден в живота“: Опишете привлекателен човек, като следите ежедневието му за един ден. Например някой с интересна работа във вашето училище, ученик във вашето училище, работещ по социален или политически проект, или учител, преподаващ с уникален подход. Можете също така да говорите за звездни спортисти на вашето училище или спортисти, които са преминали през трудни времена, за да станат успешни.
• „Ежедневни училищни теми“: Помислете за ежедневието си в училище и обърнете внимание на нещата, които намирате за интересни и уникални. Например навикът да клюкарствате в автобуса до училище, което може да предизвика идея, макаронено сирене, което изглежда странно като вашия обяд, преподавано от учител, който има или няма компетентност да преподава. Потърсете проблем, който сте срещнали в училище, или конфликт, в който може да искате да се задълбочите.

Стъпка 2. Генерирайте идеи от различни гледни точки

Друг начин да превърнете една проста идея в идея за история е да генерирате идеи от различни гледни точки. Изберете актуален проблем, като например еднополови бракове в Америка или сексуална идентичност, и съберете идеи от различни гледни точки по въпроса. Или можете също да изберете въпроси, свързани с вашето училище, като например бюджета на училището за класовете през следващата година.

• Напишете думата или идеята в средата на хартията.
• Запишете други думи или термини, свързани с основната идея. Не спирайте да оценявате или преразглеждате написаните думи. Не е нужно да се притеснявате, ако думите звучат слабо, и не зачертавайте или игнорирайте идеята.
• Продължавайте да добавяте думи или термини, докато не почувствате, че ви е достатъчно. Прочетете отново и закръглете или маркирайте термини, които смятате за полезни или които могат да ви доведат до гледна точка по темата, която ще бъде обсъдена.

Стъпка 3. Помислете за начини да свържете своите идеи с противоречиви или актуални теми

Прочетете други източници на новини, за да видите кои теми се обсъждат в момента. Върнете се към проблемите, обхванати в училищния ви документ и разгледайте темите, обхванати в предишни статии. Има ли актуална тема, която може да отговори на предишни статии? Или има някакви идеи, които биха могли да се отнасят до спорна тема?

Например, може би имате травма, свързана с актуална тема, като сексуална идентичност, аборт, еднополов брак или полицейска жестокост. Или може би познавате някой, като приятел или роднина, който би могъл да прояви интерес към една от тези теми. Този човек може да служи като основен източник на вашата статия

Стъпка 4. Попитайте редактора каква история да напише

Понякога, ако сте писател на вестник или сте подписали договор като допринасящ редактор за някоя от публикациите, ще бъдете натоварени с конкретна идея за история. Възможно е също така да бъдете възложени да напишете сезонна статия, като например история на тема Коледа или Хелоуин, която ще се превърне в сезонен брой във вестника.

Повечето редактори ще ви питат за темата, за която искате да пишете, или ако имате конкретна гледна точка по конкретна тема или проблем, преди да възложат задача с идея за история. Поддържайте отворен диалог с редакторите си, за да знаят темите, които ви интересуват, и какви идеи за разкази биха могли да ви свършат работа

Част 3 от 4: Изследване и разказване на истории

Стъпка 1. Направете проучване, преди да изпратите история

След като определите идеята за историята си, ще трябва да направите някои основни изследвания, за да се уверите, че вашата история е достойна за представяне. Освен това трябва предварително да се уверите, че никой не е написал статия с история или гледна точка, подобна на вашата.

• Използвайте Google, за да направите търсене с вашата тема като ключова дума. Например, ако пишете статия за социалната справедливост в гимназията, направете основно търсене на курсове във вашия район.
• Също така е добра идея да направите списък с източници, с които можете да се свържете и да интервюирате за вашата история.
• Ако сте били натоварени с идея за история, вече не е необходимо да пишете писмо за подаване на история. Все пак трябва да направите проучване, преди да напишете статия.

Стъпка 2. Уговорете интервюто предварително

Първото нещо, което трябва да направите, е да се свържете с потенциални интервюирани и да насрочите интервю. Можете също така да провеждате интервюта по телефон или имейл (имейл). Въпреки това, ако е възможно, интервютата трябва да се провеждат лично. Интервютата по имейл обикновено изглеждат по -строги, защото интервютата се провеждат писмено, а не устно.

• Свържете се с ресурса по имейл или телефон. Предоставете на интервюирания кратко резюме („lede“) на статията, която ще пишете, и потвърдете подходящия час за интервюто. Оставете поне 45 минути за интервюто, особено ако те са ключови информатори. Не забравяйте да имате време да се срещнете с ресурса.
• За стандартна новинарска статия трябва да имате поне един или два източника. Надеждни източници обикновено са хора, които имат квалификация, свързана с вашата тема, като например лекар или специалист. Ресурсният човек трябва да има солидни познания по вашата тема, било то на професионално или лично ниво, и да е готов да отговори на всички въпроси, докато е записан.

Стъпка 3. Подгответе въпроси

Трябва да имате поне 10 въпроса за интервюирания и да не забравяте 3 резервни въпроса.

• Фокусирайте се върху отворени въпроси, които изискват обширни отговори, а не отговори „да“или „не“. Вместо да започнете с „Какво мислите“, започнете въпроса с „Какво мислите“или „Как е възможно“.
• Не се страхувайте да задавате глупави въпроси, като "Как работи това?" или "Какво разбирате под този термин или съкращение?" Може да бъде много полезно, ако интервюирате експерти в определена област или за сложна идея и я опростявате за широката публика.
• Дайте кратки въпроси и последващи въпроси. Повечето интервюиращи правят грешката да се придържат към писмен план за въпроси, вместо да водят свободно протичащ разговор с интервюирания. Започнете с кратък основен въпрос, като "Как можете да преподавате социална справедливост в училищата?" или „Как балансирате спортната дейност с училище?“след това разработете отговора на респондента отново. Съкратете дългите въпроси, така че интервюираният да не се обърка от вашите въпроси.
• Комбинирайте леки въпроси с по -трудни въпроси. Добро интервю ще произведе цитати от източници, които добавят тежест към вашата тема и гледна точка. Уверете се обаче, че не винаги задавате на интервюиращия трудни въпроси, защото това може да измори интервюирания от отговорите на вашите въпроси. Разпръснати с леки въпроси, за да накарате интервюирания да се чувства комфортно и спокойно по време на интервюто.

Стъпка 4. Използвайте дигитален рекордер или приложение за запис по време на интервюто

За точни цитати използвайте малък цифров рекордер. Поставете го на равна повърхност и се уверете, че говорителят знае, че целият разговор ще бъде записан, преди да го включите.

• Можете също да изтеглите приложение за запис на мобилния си телефон, за да записвате лични или телефонни интервюта.
• Ако интервюто се провежда чрез Skype, можете да използвате и приложение за запис чрез Skype.

Стъпка 5. Създайте писмо за представяне на история или писмо за представяне

Ако редакторът ви е възложил идея за история, не е нужно да съставяте или изпращате това писмо. От друга страна, ако предложите нова идея на редактора на вестника в училище, трябва да напишете писмо за подаване. Уверете се, че писмото е кратко, сбито и ясно. Следвайте следния формат:

• Адресирайте писмото до редактора на вестника, със заглавие или име. Пример: „Уважаеми главен редактор на хрониката“или „Уважаема г-жо Джена Смит“.
• Създайте закачливо начално изречение. Уверете се, че не казвате на редактора, че имате страхотна история или вие, писателят, ще ги задоволите. Започнете, като предадете нещата, които са основната атракция на вашата тема, включително гледната точка, която ще бъде използвана. Пример: „Световната здравна организация (СЗО) наскоро заяви, че свинският грип сега се е превърнал във фаза 6 пандемия. Досега обаче няма известни начини за предотвратяване на разпространението на вируса на свинския грип в класната стая.“
• Съдържание: Опишете статията си по -подробно. Уверете се, че редакторът разбира, ако планирате да интервюирате конкретен ресурсен човек. Ако имате лични отношения или опит с предложената тема, моля, включете я в основната част на писмото. Например: „Като студент в гимназията на Рузвелт, мисля, че е важно учениците да знаят за свинския грип и как да предотвратят разпространението му. В моята статия ще обсъдя опасностите от свинския грип и техниките за избягването му с двама медицински експерти като ресурсни лица. Планирам да видя как студентите могат да практикуват прости навици всеки ден, за да предотвратят предаването на това заболяване."
• Заключване: Завършете писмото, като кажете на редактора, че сте направили някои предварителни проучвания по темата и че вече имате опит в писането на подобни статии. Пример: „Въз основа на първоначалните ми изследвания свинският грип е опасно заболяване, което все още е неизвестно за широката общественост или учениците.“Предоставете връзки към откъси или примери за вашето писане в други публикации. След това затворете писмото с „Искрено“или „Благодаря за вниманието“.

Стъпка 6. Получавайте отговори и ограничения на броя на думите от редактора

След като изпратите писмото си за подаване на история, дайте време на редактора да прегледа. След това попитайте дали имат предложения за източници или гледни точки за вашата история. Може също да ви бъде дадено ограничение на думите за създаване на статии. Повечето новинарски статии са ограничени до малък брой думи, което е 400-500 думи.

Част 4 от 4: Написване на статии

Стъпка 1. Създайте уникална и тежка новинарска тераса

Не забравяйте да започнете с изречение, което привлича вниманието на читателя и предизвиква интереса му, за да продължите да четете цялата статия. Започнете с най -важната информация.

• Пример: „Избухването на свински грип се превърна в пандемия от фаза 6 на 11 юни, обявена от Световната здравна организация (СЗО)“или „Аз съм като ловец в игра на куидич, но не и златният снитч, който търся … Търся невероятен актьор с участието в най -новия филм за Хари Потър, Хари Потър и Принцът на полукръвта - бях като търсач в играта на куидич, но не търсех златния снич … Търсех за златните актьори, които участват в най -новия филм за Хари Потър, Хари Потър и Принцът на полукръвта.”
• Първата новинарска тераса предава новини по -фактически, обективно и ясно. Тази новина информира, че има медицински проблем, който се нуждае от внимание.
• Втората новинарска тераса предава новините по -лично и използва гледната точка от първо лице. Тази история привлича вниманието на читателя, като използва термини от измисления свят на Хари Потър и уникален език, за да завладее сърцето на читателя.

Стъпка 2. Избягвайте твърде грандиозен език или прекалено непринуден тон

Не използвайте твърде много наречия или прилагателни в статиите си. Уверете се, че използваният език е прост и ясен, с твърди глаголи и съществителни. Не включвайте думи, които не играят важна роля в историята.

• Използването на ясен език ще изгради доверие у читателите в информацията, представена в статията ви, особено ако обсъждате сложна медицинска тема. По този начин можете да получите верни читатели за другите си статии.
• Използвайте не повече от 25 думи в изречение. Уверете се, че се фокусирате повече върху ясния език, отколкото в академичния или техническия жаргон.

Стъпка 3. Напишете статии за вашите читатели

Знайте коя е вашата целева аудитория. Ако е за широката публика, трябва да приемете, че читателят не разбира дълбоко вашата тема. Представете си, ако обяснявате определена тема или проблем на някой, който никога не е чувал за темата. Ако обаче пишете за актуални проблеми, с които всички са запознати, като например последния политически скандал или победата във футболен мач в петък, може да предположите, че темата вече е известна на много хора. Следователно статиите трябва да представят нова и актуална информация за своите читатели.

• Ако пишете статия за конкретен раздел на вестника, като например раздела за изкуства и култура, можете да приемете, че читателят е запознат с някои известни художници или актуални културни тенденции.
• Можете също така да пишете по тема, позната на повечето читатели, като Хари Потър. В този случай можете да използвате термини или фрази, които са добре познати на читателите, които са запалени по темата, като например статии за филмите за Хари Потър.

Стъпка 4. Използвайте активни изречения

Твърдите глаголи ще направят вашите статии ярки и интересни. Съсредоточете се върху използването на активни глаголи като „той стои“, „ходи“, „бяга“, „намира съотборниците си“или „разговаря с треньора си“. От друга страна, пасивните глаголи могат да създадат на читателя впечатлението, че са скучни.

В повечето случаи редакторите препоръчват да се използват изречения с сегашно време вместо с минало време, така че статията да създава впечатление, че е близо до времето, когато статията е била прочетена. Можете обаче да използвате минало време, ако вашият редактор казва друго

Стъпка 5. Подсилете историята си с цитати

Представянето на информация в статията трябва да е фактическо. Всички субективни мнения или описания трябва да бъдат придружени от името на източника. Вашата статия трябва да бъде подкрепена с цитати от поне два източника. Например, вместо да казвате на читателите си да следят за свински грип, използвайте цитати от експерти, за да подкрепите изявленията, за да ги направите по -точни и надеждни.

• Пример: „Време е да се тревожим“, казва д -р. Trochet. Този проблем вече не може да бъде пренебрегнат, но все пак може да бъде предотвратен с лесни стъпки, подчерта той. Д -р Троше и Др. Том Хопкинс, водещ медицински кореспондент в станцията NBC Sacramento KCRA, наскоро разказа пред Scholastic Kids Press Corps за свинския грип. Те също така обсъдиха начини за предотвратяване на предаването на болестта."
• Използвайте „той каза“или „кажи ми“, когато зареждате цитати, и използвайте само фамилното име или заглавието и името на източника.

Стъпка 6. Следвайте петте раздела в структурата на статията

Уверете се, че вашата статия следва петте раздела за статии:

• Заглавието или „хед“.
• byline.
• Новини от терасата или "леде". Този раздел трябва да може да отговори на основните въпроси кой, какво, кога, къде и защо накратко.
• Обяснителни параграфи, включително преки цитати от източници.
• Допълнителна информация, последният параграф, който предоставя малка допълнителна информация като допълнение.

Стъпка 7. Преразгледайте и направете следния формат на статията

Проверете за правописни или граматически грешки. Уверете се, че вашата статия има тежка "леда" и следва петте части от структурата на статията.

• Трябва също така да съставяте статии според формата за писане, препоръчан от вашата публикация. Ако вашата публикация е онлайн публикация, попитайте редактора дали има конкретен формат, който трябва да следвате, като например добавяне на връзка към текста.
• Вашият училищен вестник може също да има ръководство за стил със правила относно определени фрази или термини в публикувани статии. Попитайте редактора си за тези насоки и съобразете статията, за да ги следвате.