Как да се оцени надеждността на източниците на информация (със снимки)

2024 Автор: Jason Gerald | [email protected]. Последно модифициран: 2024-01-02 02:31

Винаги сме заобиколени от много информация. За нас не е лесно да намерим надеждни източници на информация. Способността да се оцени достоверността на информацията е важно умение, което да се използва в училище, на работа и в ежедневието. С толкова много кампании, противоречия и блогове, как можете да прецените източник на информация?

Стъпка

Метод 1 от 2: Оценка на ресурсите за академични проекти

Стъпка 1. Разберете академичните стандарти

Научните писатели трябва да отговарят на по -високи стандарти от обикновените писатели и дори по -високи от журналистите. Следователно, вие също трябва да зададете високи стандарти за източниците на информация, която търсите.

• Цитирането на информация от ненадеждни източници ще накара учените да се усъмнят във всички ваши аргументи, тъй като избраните от вас източници имат ниско ниво на почтеност.
• Академиците имат силна памет. Ако цитирате ненадеждни източници твърде често, репутацията ви ще бъде повредена.

Стъпка 2. Разберете академичната репутация на автора на информацията

Във всяка област има шепа хора, които се считат за експерти в своята област. Например в литературната теория съществуват Жак Лакан, Жак Дерида и Мишел Фукалт, чиято работа осигурява основата на тази област. Като ги цитирате, ще можете да установите доверието си като академик в областта на литературата.

• Това не означава, че не може да се вярва на работата на академици, които все още не са добре познати. Понякога цитирането на академици, чиято работа противоречи на общественото мнение, също може да ви даде по -добър аргумент за намиране на общи теми между различните мнения.
• В академичната област аргументи от този вид понякога са по-ценни от аргументи, цитирани от произведенията на известни учени. Това е така, защото цитирането на противоречиви аргументи също показва, че имате способността да поставяте под въпрос нещата, които са общоприети, и да разширите границите на вашата област на знание още повече.
• Разберете дали има скандали с доверието, които са се случвали и на известни учени. Например репутацията и доверието на критическия теоретик Славой Ижек бяха значително накърнени след обвиненията в плагиат срещу него през 2014 г.

Стъпка 3. Фокусирайте се върху рецензирани академични източници

Трябва да направите тези ресурси първа спирка на академичен проект. Доверието им е много високо и винаги можете да се чувствате сигурни, като ги цитирате. Този етикет има два елемента: „академичен“и „рецензиран“.

• Академичните източници на информация се пишат от експерти в определена област на науката за други експерти в същата област на науката. Целта на писането е да се споделя информация с предположението, че читателите имат същото високо ниво на знания. Това е така, защото академичните информационни ресурси са написани специално за хора, които имат професионален интерес към техническа информация, свързана с тяхната специализация.
• Статии, които са били рецензирани, не са написани само от експерти, но също така се четат и оценяват от група партньори или други експерти в областта. Тази експертна група определя дали източниците, използвани в дадена статия, са надеждни източници, дали използваните методи са напълно научни и предоставят професионално мнение за това дали статията отговаря на стандартите за академична почтеност. След като преминете през всичко това, тогава една статия ще бъде публикувана в академично списание, което прилага партньорска проверка.
• Почти всички рецензирани списания изискват допълнителна абонаментна такса. Ако обаче имате активен имейл акаунт.edu от университет, където учите или работите, можете да използвате абонамента си за библиотека в кампуса за достъп до базата данни на списанието.
• Използвайки търсачката на базата данни на вашата библиотека, използвайте разширено търсене, за да ограничите търсенето си до рецензирани източници.

Стъпка 4. Бъдете нащрек на всички интернет сайтове

Ако използвате други онлайн източници, различни от академичните бази данни, трябва да сте наясно, че всеки може да публикува своите мисли в интернет днес, независимо от съдържанието на тези мнения.

• Като общо правило, всички.gov сайтове имат висок авторитет, защото споделят тежестта на държавните институции зад техните имена.
• Понякога сайтовете, чиито имена завършват на.com и.org, имат добро доверие, но понякога не. В този случай трябва да погледнете институцията или организацията, която е произвела информацията. Частно лице няма надеждността, необходима за академична работа; обаче голяма и известна организация като Американската медицинска асоциация или Центровете за контрол и превенция на заболяванията има необходимия авторитет.
• Има няколко големи и добре известни организации, за които също е известно, че все още имат определени пристрастия. PETA (Хора за етично отношение към животните) ще предоставя само информация, която подкрепя техните възгледи, докато САЩ Услугите за риба и диви животни могат да предоставят същата информация без пристрастия.
• Сайтовете с име.edu също попадат в категорията „понякога надеждни“. Често преподавателите създават сайтове за курсове, които включват информация за всеки клас, който преподават. Тези сайтове могат да съдържат лекционни материали и библиографски интерпретации. Въпреки че преподавателите в университета могат да се считат за надеждни, тази информация не е публикувана чрез партньорската проверка, която обсъждахме по -рано. Затова трябва да бъдете по -внимателни при използването му.
• Ако е възможно, потърсете същата информация от рецензирани източници, вместо да използвате личния.edu сайт на професор.

Стъпка 5. Избягвайте самостоятелно публикувани материали

Ако един писател не може да убеди публикация да приспособи техните идеи, това е вероятно защото идеите им нямат особен смисъл. Никога не цитирайте автор, публикувал собствено произведение.

Стъпка 6. Разграничете академичните и неакадемичните книги

Ако ръкописът на един автор е успешно приет за публикуване, това означава, че някой е счел работата си достойна за обсъждане. Съществуват обаче важни и значителни разлики между книгите, публикувани за академични и неакадемични цели.

• Стъпка 7. Избягвайте да използвате учебници, освен за предоставяне на основна информация

  Учебниците са отлични учебни помагала; книгите кондензират техническа информация на език, който е лесен за разбиране за учениците, които изучават материала за първи път. Те обаче предоставят само информация, която е приета като общ консенсус в дадена област. Следователно, не бива да разчитате прекалено много на информация, която вече е много ясна (за учените в определена област), за да създадете добра подкрепа за вашия академичен аргумент.

  Използвайте информация от учебник само като справочна информация, необходима за изграждане на основата за вашия по -иновативен аргумент

  

  Стъпка 8. Също така помислете за времевата марка на източника

  Науката непрекъснато се развива и информацията, която по -рано се смяташе за силно проникваща, може да се окаже грешна или остаряла само за няколко години или дори месеци. Винаги проверявайте датата на публикуване на източник, преди да вземете решение дали той е надежден източник на информация за вашия проект.

  Например, през 60 -те години на миналия век повечето лингвисти смятат, че афроамериканският народен английски е дефектна форма на американския английски. Те вярват в това, защото възприемат дефицит в познавателните способности на афро -американците. До 80 -те и 90 -те години на миналия век повечето лингвисти бяха приели афро -американския народен английски като отделна диалектна вариация на американския английски със собствени правописни, граматични, структурни и дикционни модели. Цялото мислене се е променило напълно само за няколко десетилетия

  

  Стъпка 9. Използвайте неприемливи източници и методи по приемлив начин

  Досега сме обсъждали много видове източници, които са неприемливи в академичната работа: уебсайтове, неакадемични книги и т.н. Има обаче начини да използвате тези източници, без да ги цитирате.

  • На учениците винаги се казва „Никога не използвайте Уикипедия“. Това е вярно; Не бива да цитирате Wikipedia по различни причини: статиите са написани анонимно, така че не можете да кажете достоверността на автора, а статиите непрекъснато се актуализират, така че източникът е нестабилен.
  • Ако обаче намерите информация, която намирате за полезна, тя може да бъде цитирана с помощта на бележки под линия, които са по -надеждни. Ако цитираният източник отговаря на други стандарти за достоверност, прочетете източника и го цитирайте. Използвайте Уикипедия като отправна точка, която може да ви насочи към по -добри източници.
  • Направете същото за други сайтове, които нямат високи стандарти на академична почтеност.
  • Ако не можете да получите информация от ненадежден източник в академични източници, това е знак, че източникът на информацията е наистина ненадежден и че не трябва да я включвате в аргумента си.

  

  Стъпка 10. Потърсете други мнения

  Ако сте част от кампуса на Общността - като студент, преподавател, персонал или възпитаници - проверете английския отдел, за да видите дали имате достъп до писателското студио на университета. Служителите в писателското студио ще могат да ви дадат професионални мнения относно достоверността на източника. Ако сте студент, посочете източник, който сте разпитали професор, и поискайте неговото мнение при оценяването му.

  Винаги търсете мнението на други хора преди крайния срок на вашия проект. Ако един или повече от вашите източници са проблемни, ще можете да премахнете части, базирани на този източник, от работата си. Потърсете други нови източници

  Метод 2 от 2: Оценка на източниците на информация в ежедневието

  

  Стъпка 1. Оценете професионализма на продукцията

  Като цяло, колкото повече време и пари са инвестирани в създаването и публикуването на материали, толкова по -вероятно е информацията, съдържаща се в тях, да може да се вярва. Лошо проектиран сайт или флаер или сайт, изпълнен с реклами, често не е знак, че отделно лице или организация зад информацията инвестира в поддържане на репутацията си.

  • Потърсете интернет сайтове и печатни източници с добър, професионален вид.
  • Това не означава, че на цялата атрактивно опакована информация може да се вярва. Шаблоните за добре проектирани уебсайтове са евтини и могат да бъдат получени лесно.

  

  Стъпка 2. Проучете авторите

  Източникът има повече доверие, ако е написан от някой, който има степен или квалификация във въпросната област. Ако не е посочен автор или организация, източникът не трябва да се счита за силно достоверен. Ако обаче авторът представи оригинално произведение, преценете съдържанието на идеите му, а не тяхната квалификация. Квалификациите не винаги гарантират иновации и историята на науката ни казва, че големият напредък в науката често идва от външни лица, а не от известни партии. Някои от въпросите, които трябва да зададете за автора, включват:

  • Къде работи писателят?
  • Ако авторът е свързан с реномирана организация или институция, какви са ценностите и целите на организацията? Получава ли организацията финансова полза от популяризирането на техните възгледи?
  • Каква е образователната подготовка на автора?
  • Какви други произведения е публикувал авторът?
  • Какъв опит имаше авторът? Иноватор ли е, последовател или популяризатор на статуквото?
  • Бил ли е авторът някога цитиран като източник от академици или други експерти в областта?
  • По отношение на анонимните автори можете да видите кой е публикувал уебсайт чрез https://whois.domaintools.com. Този сайт ще ви каже кой и кога е регистрирал домейн, колко други домейни притежава това лице, имейл адрес, който може да се използва за връзка с това лице или организация, и пощенски адрес.

  

  Стъпка 3. Проверете датата на издаване

  Разберете датата на публикуване или преразглеждане на вашия източник. В някои области на науката, като например естествените науки, наличието на актуални източници на информация е много важно. Въпреки това, в други области, като социалните науки, е важно да се използват по -стари материали. Възможно е също така да сте намерили изходната информация в стара версия и да е публикуван нов, актуализиран ресурс. Проверете академичната база данни за академични източници на информация (за онлайн книжарница или други популярни източници), за да видите дали е налична последната версия. Ако можете да намерите такъв, можете да се чувствате по -уверени в източника - колкото повече отпечатъци или издания има, толкова по -надеждна ще бъде информацията.

  

  Стъпка 4. Проверете издателя

  Институцията, която държи информацията, може да ви каже много за достоверността на информацията. Например, може да ви е по -удобно да се доверявате на информацията, намерена в The New York Times или The Washington Post - два вестника с доказан опит в журналистическата почтеност и публичното припомняне на минали неправомерни действия - от информацията, открита от източници като Infowars, които въпреки с голяма читателска аудитория, често публикуват информация, която очевидно е невярна и подвеждаща.

  

  Стъпка 5. Определете желаната аудитория

  Прочетете въпросния документ, за да разберете стила, дълбочината и обхвата на познанията в него, преди да погълнете информация от него. Уместни ли са тези три елемента за вашия проект? [2] Използването на източници, които са твърде специализирани и твърде технически за вашия проект, може да доведе до погрешно тълкуване на съдържащата се в него информация. Това може да навреди на доверието ви също толкова силно, колкото ако сте използвали ненадеждна информация.

  

  Стъпка 6. Проверете отзивите

  Използвайте ресурси като Индекс за преглед на книги, Обобщение на преглед на книги и Периодични резюмета, за да определите как и защо, други критикуват източник. Ако има значителни противоречия относно валидността на източника, трябва да избягвате да го използвате или да го разгледате по -задълбочено, този път от по -скептична гледна точка.

  

  Стъпка 7. Оценете източника на източника

  Позоваването на надеждни източници е знак за достоверност. Понякога обаче трябва да проверяваме и тези други източници, за да гарантираме тяхната достоверност.

  

  Стъпка 8. Определете всички пристрастия

  Ако е известно, че авторът на източник има емоционална или финансова връзка с дадена област, този източник може да не представлява непременно всички възгледи. Понякога са необходими изследвания, за да се определи връзката, която определя възможността за пристрастие. Потърсете автора и издателството, за да видите дали в миналото са били обвинени в пристрастна работа.

  • Признайте формулировката, която показва преценка. Заключенията, описващи нещо като „добро или лошо“или „правилно или грешно“, трябва да бъдат критично проучени. Далеч по -добре е да сравнявате нещо с обективен стандарт, отколкото да го обозначавате с думи, които представляват абстрактни понятия - например „… това и други незаконни действия …“е по -приемливо от „… това и други незаконни действия.“Друго жестоко…”
  • Първите думи описват действие от правна гледна точка (доста обективен източник), докато следващите думи преценяват действието въз основа на собствените убеждения на автора относно дефиницията на насилствен акт.

  

  Стъпка 9. Оценете последователността

  Източници, прилагащи различни стандарти към неща, които са в съответствие със или против тях, са съмнителни. Ако вашият източник похвали политик, че „се е променил, за да отговори на нуждите на своите избиратели“, но след това критикува противоположния политик, че „се е променил поради анкетата“, има вероятност източникът да е предубеден.

  

  Стъпка 10. Проучете финансовите източници или финансиране на спонсорирано проучване

  Разберете източника на финансиране; разберете дали биха могли да окажат някакво влияние върху изследването. Някои източници на финансиране могат да насочат формата на произведената информация в съответствие с техните собствени програми.

  Например BMJ (по -рано известен като British Medical Journal) отхвърли всички изследвания на тютюна, финансирани от тютюневи компании от 2013 г., тъй като определиха, че специалните интереси на финансиращите ще доведат до предубедени и ненадеждни заключения

  Внушение

  • Ако източник не предава инструкциите по -горе, това не означава, че съдържащата се в него информация е невярна. Това просто показва, че източникът е по -малко надежден.
  • Колкото по -радикална е дадена идея в източник (в сравнение с други източници в същата област, трябва да я проучите и по -внимателно. Не я маргинализирайте напълно. Работата на Грегор Мендел е цитирана само три пъти, критикувана и не пренебрегвана в продължение на 35 години преди неговите открития в областта на генетиката да бъдат признати от науката.