Това е неоспоримо, часовете по природни науки са неизбежен бич за повечето студенти, независимо дали все още са в гимназия или университет. Искате ли да подобрите представянето си в часовете по природни науки? Не се притеснявайте, опитайте се да установите ефективна програма за обучение и да увеличите участието в класа. Ако вашият час по наука включва практически занятия, не забравяйте да направите всичко възможно, за да дадете най -доброто си представяне в лабораторията!
Стъпка
Метод 1 от 3: Създаване на ефективна програма за проучване
Стъпка 1. Намерете тихо учебно място
Доколкото е възможно, намерете тихо място, без разсейване, като спалня или библиотека. Разберете какво ви е необходимо, за да увеличите ефективността на обучението.
- Ако фокусът ви често се разсейва от гледката извън прозореца, уверете се, че сте избрали място за обучение, което няма прозорци (или опитайте да учите срещу стена).
- Учете, като носите слушалки или тапи за уши, за да предотвратите разсейването на фокуса ви от звуците около вас.
- Опитайте да включите вентилатора и да го насочите към стената. Смята се, че звукът, продуциран от вентилатора (известен също като бял шум), може да "покрие" звуците, които нарушават спокойствието на ученето.
Стъпка 2. Не учи непрекъснато
Изучаването на един материал с часове без почивка е склонно да ви отегчи, умори и да загубите фокус. Вместо това разпръснете своето обучение с кратки почивки; докато си почивате, напуснете бюрото си, разтегнете се леко или се разходете из стаята.
- Задайте аларма да звучи 45-60 минути след като учите; алармата служи като напомняне за почивка.
- Настройте друга аларма да се чува 10-15 минути след почивка; алармата ви напомня да се върнете да учите.
Стъпка 3. Правете ясни, стегнати и подредени бележки
Можете да четете и изучавате тези бележки отново между промените в класа. Запомнете, не записвайте всичко, което учителят ви казва или обяснява. Вместо това изслушайте внимателно обяснението на учителя си и накратко обобщете ключовите моменти, които смятате, че ще излязат на изпита.
- Някои образователни институции предоставят помощ за водене на бележки за ученици с увреждания в обучението. Ако имате нужда от тази помощ, опитайте да попитате академиците във вашата институция за наличност.
- Опитайте да запишете обяснението на учителя в час. Обикновено смартфоните имат вградено приложение за запис; ако не, можете също да изтеглите приложение за запис, което е достъпно безплатно. Можете да слушате записа, когато пожелаете.
Стъпка 4. Препрочетете бележките си след часа
Ако има информация, която смятате за грешна или объркваща, изяснете истината с вашия съученик или учител.
- Не пренебрегвайте бележките си твърде дълго; шансовете са, че ще забравите важна информация и ще ви е по -трудно да я разберете.
- Опитайте да обобщите бележките си. Този метод е в състояние да оцени степента, до която разбирате записания материал.
Стъпка 5. Обърнете се към различни източници
Когато изучавате материал, не четете само книги или текстови материали, дадени ви от вашия учител; използвайте също интернет, за да намерите допълнителна информация, която да допълни вашето разбиране. Има моменти, когато материал всъщност е по -добре обяснен от допълнителни източници, които не са предоставени от вашия учител. Например, Khan Academy предоставя различни научни теми, до които можете да получите достъп безплатно.
- Можете също да използвате тези допълнителни справки като инструмент, когато правите научна практика.
- Интересни инструменти като визуална информация, графична информация и мощни видеоклипове ви помагат да разберете по -добре обясненията на учителя.
- Ако откриете, че допълнителна информация е в противоречие с информацията, която научавате в час, запишете внимателно информацията и я обсъдете с вашия учител. Това може да послужи и като допълнителен материал за дискусия с вашия учител.
Стъпка 6. Разберете причините зад фактите
Науката е съвкупност от факти, базирани на въпроса „Защо?“. Ако искате да овладеете науката, научете се да поставяте под въпрос всичко и да намерите причината за всичко; със сигурност ще бъдете подпомогнати да научите логически неща, които се научават в часовете по природни науки.
- Например, какво ви идва на ум, когато си представите, че се стреля оръдие? Най -вероятно отговорът е третият закон на Нютон, а именно законът за действие и реакция, който гласи: "За всяко действие винаги ще има еднаква и противоположна реакция". Но какво означава този закон? Каква е причината за реализирането на този закон?
- Оръдие, което, разбира се, е по -голямо от оръдие, оказва сила върху куршума (и изстрелва куршума в определена посока и разстояние). Но в същото време куршумът също оказва отблъскваща сила срещу оръдието, така че оръдието ще бъде избутано на няколко сантиметра в обратна посока. Това е истинският смисъл на Третия закон на Нютон.
Стъпка 7. Разберете международно одобрената метрична или десетична система за измерване
Метричната система използва скала от десет и се използва за измерване на дължина, маса и време.
- Например 10 мм. еквивалент на 1 см., 10 см. еквивалент на 1 dm., 10 dm. еквивалент на 1 м.; това е основната мерна единица за дължина в метричната система.
- В Америка по -често използваната система се нарича Имперска система; но всъщност американските учени също използват метричната система, когато работят.
Стъпка 8. Опитайте да обясните материала на другите
Ако смятате, че разбирате добре материала, опитайте се да го обясните на някой друг. Преподаването на други (като вашите съученици) е най -добрият метод за оценка на вашето разбиране и познаване на материала, който сте изучавали.
- Ако бяхте учител, какви въпроси бихте искали да зададете?
- Опитайте се да намерите нови примери въз основа на вашите знания или личен опит.
Стъпка 9. Намерете най -ефективната техника за обучение за вас
Всеки има различна техника на обучение. За Лице А запаметяването на материали с помощта на илюстрирани информационни карти може да бъде по -лесно и по -ефективно. Междувременно за Лице В запаметяването на материал чрез песни или разкази е много по -ефективно. Намерете най -ефективната техника за обучение за вас!
- Ако се чувствате по -удобно да учите в групи, опитайте да създадете учебна група с някои от вашите съученици. Бъдете внимателни, не забравяйте да използвате времето заедно за учене, а не за клюки.
- Ако ви е по -удобно да учите сами, не забравяйте да направите всичко възможно, за да останете съсредоточени и да можете да игнорирате разсейванията.
Метод 2 от 3: Участвайте в час по наука
Стъпка 1. Прочетете искания материал
Когато учителят ви помоли да прочетете материал от определена книга или сайт, не забравяйте да го прочетете, преди да вземете час. Ако времето ви е много ограничено, поне се опитайте да разберете същността на материала и темата.
- Имате проблеми с разбирането на материала, представен в час? Поне разберете общата идея.
- Повечето от учебните материали и материалите за дискусии в час се получават от предоставените материали за четене. Това означава, че ако имате желание да отделите време за четене на материала, е по -вероятно да можете да отговаряте на въпроси или да участвате в дискусии в клас.
Стъпка 2. Покажете най -добрите си способности и участие в час
Най -вероятно един от факторите, които повлияха на крайната ви оценка, беше процентът на участие в класа. Ако сте интроверт, най -малкото намерете начини да покажете участието си по други начини (например усърдно изпращане на задачи).
- Повторете думите, които чувате, за да сте сигурни, че сте разбрали правилно значението.
- Ако има обяснение, което не разбирате или не разбирате, не се притеснявайте да попитате.
- Ако някой ви зададе въпрос, на който знаете отговора, не се колебайте да вдигнете ръка и да се опитате да му отговорите.
- Ако работите в малка група, бъдете добър слушател. Обърнете специално внимание на това, което вашите съученици имат да кажат, и предайте мнението си, без да изглеждате господстващи или да изисквате съгласието им.
Стъпка 3. Обърнете внимание на материала за четене, препоръчан от вашия учител
Ако препоръчват определени материали за четене онлайн, видеоклипове или сайтове, уверете се, че имате достъп до тях, преди да влезете в клас. Прочетете онлайн бележки, изпратени от вашия учител; Прочетете също всякакви лабораторни прегледи или друга информация, която би могла да подобри представянето ви в часовете по естествени науки.
- Прегледайте бележките, преди да отидете на час; направете тези бележки ръководство за вас, когато обсъждате в час.
- Ако вашият учител често обяснява една и съща картина, опитайте да я изтеглите или копирате, за да я изучите.
Стъпка 4. Гледайте научните практики, които вашият учител илюстрира пред класа
Често този метод се използва от учителите с надеждата, че ще можете да ги имитирате в бъдеще. Ако искате да подобрите представянето си в час по природни науки, не забравяйте да обърнете внимание на всички практики, които вашият учител демонстрира пред класа.
- Уверете се, че гледката ви е безпрепятствена. Ако вашият изглед е възпрепятстван от приятеля, който седи пред вас, преместете стола си, докато имате по -добър ъгъл на видимост. Ако почувствате нужда да се изправите или да смените местата, първо помолете учителя за разрешение.
- Понякога демонстрираната научна практика може да ви развълнува и да загубите фокус. Уверете се, че не се увличате от еуфорията и останете съсредоточени.
Стъпка 5. Научете ефективни методи за полагане на изпита
Ако се явявате на изпит по наука, уверете се, че разбирате напълно проблема, преди да го разрешите. Ако е необходимо, можете да нарисувате диаграма или диаграма като инструмент. След като приключите с писането на отговорите, проверете отговорите отново; уверете се, че отговорът ви има смисъл и съответства на въпроса. Ако не, преразгледайте подхода си и помислете за алтернативни отговори.
- Опитайте се да повторите въпросите на собствения си език; този мощен метод ви помага да разберете по -добре проблема.
- Проверете отново отговорите си, преди да ги изпратите. Уверете се, че отговорът ви има смисъл и е в съответствие с въпроса; Също така се уверете, че вашето писане е спретнато и лесно за четене.
Метод 3 от 3: Подобряване на работата в лабораторията
Стъпка 1. Подгответе се за практическа работа в лабораторията
Повечето часове по наука изискват учениците да вземат практически занятия в лабораторията; Целта е студентите да имат възможност да приложат научената теория в реалната практика. Обикновено крайните ви оценки също са натрупване на теоретични и практически оценки; затова се уверете, че не пропускате практикума.
- Практическите занятия обикновено се провеждат в различно време и място от часовете по теория.
- В лабораторията ще бъдете помолени да практикувате материала, който сте научили.
Стъпка 2. Научете как да създадете доклад от практикум
Обикновено практиката в лабораторията винаги завършва с доклад за практиката. Разбира се, структурата и методът на писане на доклад много зависи от политиката на учителя; но като цяло вашият доклад трябва да има заглавие, резюме, въведение, методология, наблюдения, дискусия и списък с препратки.
- Докладът от практикума трябва да бъде въведен (въпреки че някои училища все още използват ръчна система) въз основа на формата на цитиране, поискан от вашия учител.
-
Стъпка 3. Подгответе специална книга за записване на резултатите от практиката в лабораторията
Най -добре е да не използвате подвързии или подобни книги, които могат да се разглобяват. Не забравяйте, че този бележник е постоянен запис на вашите наблюдения в лабораторията; Докладът ви от практикума също наистина зависи от това, което записвате в книгата.
- Не пълнете бележника си с несвързани материали като счетоводни формули, теория на доброто изкуство и т.н.
- Напишете вашето име, телефонен номер, адрес или друга лична информация на корицата на бележника си, така че ако книгата бъде изгубена, човекът, който я намери, може лесно да я върне. Уверете се, че записвате информацията с постоянно мастило, което не се изтрива лесно.
Успейте в клас по наука Стъпка 18 Стъпка 4. Донесете всичките си лабораторни нужди
Освен тетрадки, ще ви трябват и моливи, химикалки, калкулатори и други материали, инструктирани от учителя. Трябва също да носите подходящо, чисто и удобно облекло. Тъй като ще стоите дълго време, добре е да носите меки и удобни обувки.
- Може да се наложи да носите лабораторни очила и ръкавици, престилка, способна да ви предпази от химически пръски или разливи, или друго защитно облекло.
- Някои лаборатории изискват да носите затворени обувки. Вместо това избягвайте отворени обувки като джапанки или сандали.
- Обикновено в лабораторията ще бъдете помолени да носите панталони.
Успейте в клас по наука Стъпка 19 Стъпка 5. Работете ефективно в групи
Често лабораторните експерименти изискват да работите в групи. Това означава, че няма да можете да направите всичко сами и затова резултатите от експеримента са много зависими от усилията на групата.
- Вместо просто да се фокусирате върху това, което правите, разберете какво правят вашите приятели.
- Правенето на мощен практикум обучава способността ви да работите ефективно в групи.
Съвети
