Разбирането на понятието числа е основно знание, което е много важно в живота на всеки. От предучилищна възраст децата са запознати с основните понятия и функции на числата; Тези упражнения са особено необходими, за да могат по -лесно да разберат сложни математически понятия, когато се докоснат до училище по -късно. Искате ли да въведете концепцията за числата в предучилищна възраст? Прочетете за повече информация по тази статия!
Стъпка
Метод 1 от 2: Преподаване на ключови концепции
Стъпка 1. Научете концепцията за броене
Научете децата да броят от 1 до 10 по всяко време. Всъщност повечето деца в предучилищна възраст могат да запомнят тези 10 числа (и да ги произнасят) лесно и бързо.
Много деца по -лесно се учат чрез докосване. Следователно, позволете им да докоснат обекта, който се брои, така че понятието за числа да се запечата в съзнанието им по -здраво
Стъпка 2. Въведете понятието числа
Първо запишете числата, които ще преподавате на хартия или на дъската, като започнете от числата от 1 до 10. След това произнесете името на номера на глас, като посочите символа за номера. Това упражнение ще подобри уменията за смятане на децата с помощта на метода за визуализация.
Можете също да използвате карти с номера. Вземете картата, кажете на глас името на номера и помолете всяко дете да потърси същия номер в тестето си с карти. След това помолете всяко дете да практикува да назовава номера
Стъпка 3. Обсъдете всеки номер едно по едно
Започвайки с числото 1, отделете възможно най -много време за въвеждането на номера. Запишете символа за номера и името на числото, илюстрирайки значението му, като покажете едно зарче, един сегмент от пръст и т.н. След това преминете към номер 2.
Не си тръгвайте, докато всички деца наистина не разберат. Уверете се, че владеят един номер, преди да преминете към друг
Стъпка 4. Ангажирайте изображението
Повечето деца в предучилищна възраст могат да разберат понятията по -добре с метода за визуализация. За целта се опитайте да напишете число и да го попълните със снимка, която може да представлява числото. Например, ако преподавате номер 2, опитайте да нарисувате две очи, две ябълки или две цветни дръжки.
- Преподаването на понятия за числа с помощта на зарове и домино работи еднакво добре.
- За най -добри резултати, оставете децата да рисуват сами.
Стъпка 5. Възползвайте се от усещането за докосване
Пригответе зарове, боб или други предмети с количеството, което ще преподавате. След това ги помолете да преброят, докато докосват предметите, които сте подготвили един по един. Всъщност децата могат да усвоят понятията по -бързо, ако използват този метод.
Стъпка 6. Покажете как да напишете правилните числа
Когато обсъждате конкретни числа, научете ги как да ги пишат правилно. След това ги накарайте да ви имитират.
Бъдете креативен и забавен учител! Кажете им, че номер 1 има тънко тяло и голям заострен нос. Повярвайте ми, ще им бъде по -лесно да запомнят материала, ако го научат по забавен и забавен начин
Стъпка 7. Подчертайте важността на последователността от числа
Всъщност разбирането на последователността от числа е много важно. Затова започнете да преподавате концепцията, като нарисувате числова линия върху хартия или дъска и я попълнете с поредни числа.
Помогнете им да разберат последователността от числа, като ги помолите да поставят картите с числата в правилния ред. Можете също да се преструвате, че грешите, когато броите и да ги помолите да посочат къде е грешката
Стъпка 8. Научете понятието „броене“
След като разберат числата и реда им, опитайте се да ги помолите да броят от произволно число (не само от 1). Ако е необходимо, илюстрирайте концепцията с помощта на карти или други материали. Например, накарайте ги да подреждат 5 карти и да добавят 2 карти към нея. За да преброите числата, би било много по -ефективно, ако не започнат да броят от 1; вместо това те могат да започнат да броят от числата 6, 7 и т.н. В бъдеще тази концепция ще бъде основната основа на техните знания за добавянето.
Метод 2 от 2: Практикувайте способността да разбирате числата
Стъпка 1. Играйте играта с основни числа
След като въведете основните понятия за броене и правилната последователност от числа, опитайте се да упражнявате основните им умения, като се възползвате от интересни игри. Има много различни видове игри, които можете да практикувате, някои от които са:
- Игра изграждане на кула от зарове. Задайте конкретен номер или ги поканете да обсъдят номер; След това ги накарайте да построят кула от предварително определен брой зарчета.
- Създаване на концепция за стълби. Използвайки заровете, накарайте ги да построят няколко кули с различни размери. Първо, накарайте ги да построят кула от едно зарче. До тях ги накарайте да построят кула от комбинацията от две зарчета и т.н. Тази игра ще ги принуди да сортират числата и да разберат връзката им с размера и броя.
- Настолни игри. Накарайте ги да преброят броя точки на лицевата страна на матрицата и съответния брой ходове въз основа на това число.
Стъпка 2. Пребройте с помощта на песента
Повярвайте ми, броенето с помощта на песни или рими е ефективно, за да накара децата да запомнят по -добре последователността от числа.
Стъпка 3. Използвайте книжка с картинки
Не се притеснявайте, книжарниците и библиотеките предлагат разнообразни книги за броене за деца в предучилищна възраст. Изберете книга, която е богата на цветове и съдържа разнообразие от интересни снимки.
Стъпка 4. Попитайте „колко?
„възможно най -често. Когато е подходящ момент, насърчете ги да броят. Например, колко чинии имаме нужда? Колко книги взехте от рафта? Колко бонбони държите?
Стъпка 5. Подчертайте връзката между числа и количества
Създайте игри, за да помогнете на децата да разберат връзката между числата и съответните им количества. Например, помолете ги да посочат определен брой ядки; след това ги помолете да вземат или да добавят няколко ядки към сумата. След това ги помолете да посочат новата сума и да обяснят дали тя е повече или по -малко от стария номер.
Стъпка 6. Въведете десет рамки
Направете правоъгълник от 10 малки квадратчета (2 реда по 5 квадрата всеки). След това маркирайте или оцветете малък квадрат, който да представлява определен номер (например оцветете два квадрата, за да представите числото 2).
Стъпка 7. Обучете ги да сравняват числа
Обяснете, че всъщност числата се движат към по-голяма номинална стойност (използвайте числата 1-10, за да обясните тази концепция). Първо пригответе боба, заровете или друга единична съставка на масата. След това разделете избраните от вас инструменти на две групи с различни номера; Поставете една група от лявата страна на масата, а другата група от дясната страна на масата. След това ги помолете да посочат коя страна има по -голям брой и да изчислят правилното число за всяка страна.
Можете също да използвате тази техника, за да преподавате концепцията за равенство. Например, опитайте се да направите две групи инструменти с еднакъв номер (всяка група съдържа пет, десет и т.н.). След като преброят броя на всяка страна, опитайте се да обясните какво означават
Съвети
- Насърчете ги да практикуват резултатите от упражнението възможно най -често. Повярвайте ми, редовната практика всъщност може да работи по -ефективно от всяко количество учебни материали за подобряване на техните основни математически способности.
- Хвалете ги, ако успеят да овладеят горните понятия, и не ги карайте, ако имат затруднения да разберат концепция. Всъщност децата ще бъдат по -уверени в способностите си и ще бъдат мотивирани да учат, ако непрекъснато им оказвате положително насърчение и мотивация.
