Всеки иска да получи 4.0 GPA, но повечето от тях смятат, че получаването на добри оценки изисква допълнителна упорита работа. За ученик от гимназията или студент, усилената работа е най -добрият начин да получите „А.“Но за щастие има стратегии, които могат да помогнат за увеличаване на стойността, без да полагат твърде много усилия.
Стъпка
Метод 1 от 4: Стратегии за получаване на по -добри оценки
Стъпка 1. Имайте стратегия
Пригответе се отсега нататък, за да не се налага да работите усилено, за да се измъкнете по -късно от неприятностите. Решете да имате здрава основа във всички класове през първите седмици и не отделяйте твърде много време само на един клас. Поддържайте оценките си между B+ или A-. След това, ако имате ниски оценки в някои класове, започнете да увеличавате тези оценки.
Включете се във всички допълнителни курсови дейности, когато е възможно, и работете поне до A+, така че през последните няколко седмици да можете да се съсредоточите върху проекти. Може би можете също да пренебрегнете някои домашни, ако резултатът ви вече е много висок
Стъпка 2. Разберете правилата за оценка в кампуса
Разберете как вашият колеж изчислява вашия GPA, ако има допълнителни оценки за определени класове, какви оценки се появяват във вашия препис, какъв процент за всеки клас и разберете какво може да повлияе на крайната ви оценка. Оценките са игра, която се играе от всички ученици и колкото повече знаете правилата, толкова по -добре ще ги играете.
Стъпка 3. Дайте приоритет на първите седмици от колежа
Първите впечатления са много важни за лекторите, затова се уверете, че имат основателна причина да се запознаят с вас.
Ако вашите преподаватели от първа година смятат, че сте учтиви, уважителни и трудолюбиви, те ще бъдат по-добри към вас и ще оценят работата ви по-лесно. Не забравяйте, че да направите добро първо впечатление е по -лесно, отколкото да поправите лошо първо впечатление
Стъпка 4. Задайте и отговорете на въпросите на лектора доброволно
Може да се наложи да научите изкуството да фалшифицирате интелигентност и готовност. По -лесно е да изглеждаш умен и подготвен, отколкото да си наистина умен и подготвен. Опитайте се да запомните нещо, което смятате, че е свързано с разглежданата тема. Обикновено учителят ще каже нещо за това колко добър е вашият отговор и ще даде подсказки за отговора, който искат.
- Този метод има две предимства. Първо, лекторът ще приеме, че обръщате внимание на класа, и второ, ще приеме, че сте в състояние да мислите независимо и по -късно ще им бъде по -лесно да оценят доклада ви.
- Лекторите харесват участващите студенти и понякога ще им дадат повече оценки. Оценяването не винаги е строго и според правилата лекторите могат да манипулират резултата F до А или дори обратно, и въпреки че промените рядко са толкова драстични, всички те могат да помогнат.
Стъпка 5. Не се страхувайте да сътрудничите или да помолите за помощ
Помолете вашия учител, родител или съученик да ви обясни нещо, което не разбирате. По -лесно е да задавате въпроси, отколкото да се опитвате да намерите отговорите сами, което понякога отнема повече време.
Елате преди часът да започне да моли за помощ. Ако учителят предлага да помогне извън часовете, приемете го. Дори ако се борите с материала, преподаван в час, ако покажете, че работите усилено, вероятно лекторът ще ви даде добри оценки
Стъпка 6. Определете натоварените задачи
За да го разберете по -добре, трябва да мислите като лектор. Те също са хора. Те са също толкова заети извън кампуса, колкото и вие, дори по -заети. Имайте предвид, че за всяка страница със задачи, върху които работите, учителят трябва да я оцени и тъй като професорите може да имат повече от 100 студенти, ще има много работа, която да проверят. Нямаше начин да преценят всичко в дълбочина. Ако следвате двете стъпки по -горе, лекторът ще ви се довери и няма да прецени твърде много вашите задачи. Можете да сте сигурни дали дадена задача е заета или не, ако:
- Задачите се дават под формата на работни листове.
- Виждате лектора, който оценява въпросните задачи за по -малко от минута.
Стъпка 7. Организирайте се и използвайте времето си ефективно
Направете график на задачите, които трябва да извършите в ума си, както и в календара си. Не минавайте крайния срок, защото закъснението за задача може да намали оценката ви. Не губете оценки само за това, че не можете да изпълнявате задачите навреме.
Ефективно изпълнявайте натоварени задачи. Времето, прекарано в натоварени задачи, трябва да бъде пропорционално на времето, което лекторът прекарва в оценяването им! Ако има статия с въпрос, обикновено отговорите могат да бъдат намерени последователно в статията. Прочетете всеки въпрос и след това бързо прочетете свързаната статия, за да намерите отговора. За въпроси относно мнението не е нужно да мислите твърде много, за да им отговорите. Измислете нещо, което звучи добре. Много ученици вече могат да се справят с натоварени задачи, но други се нуждаят от много практика. Когато можете да се справите, ще имате повече време за други дейности
Стъпка 8. Променете вашия почерк
Не е нужно да правите това, но това значително ще намали натоварването. Опитайте стил на писане, който е лесен за четене, но бърз. Лекторите не преценяват задачите въз основа на стила на писане и писането спретнато отнема повече време, особено за натоварени задачи.
Стъпка 9. Помислете за вземане на предизвикателни класове, ако е възможно
Може да изглежда контраинтуитивно, ако се опитате лесно да получите добри оценки, но да се научите да получавате добри оценки в трудни класове ще ви научи как да се отличавате в по -лесни.
Трудният график ще изглежда добре за кандидатстване за прием в колеж и след известно време ще се насладите на предизвикателството. Имайте предвид, че горните стратегии могат да работят във всеки клас, включително трудни
Метод 2 от 4: Извършване на домашна работа и писане на документи
Стъпка 1. Гледайте урока
Докато изпращането на текстови съобщения или спането в час е изкушаващо, особено по време на час, не го правете. Избягването на тези две дейности има две предимства: Първо, намалявате времето си за обучение у дома, за да изучавате материала от нулата. Второ, ще се справите добре на изпита, защото знаете точно това, което лекторът очаква да знаете. Обръщането на внимание на урока е от ключово значение.
Стъпка 2. Бъдете активни в воденето на бележки
Когато пишете, помислете какво е казал лекторът и го напишете на вашия език. Ако можете, помислете за нещо смешно, което може да ви помогне да запомните урока (мнемотехника).
Стъпка 3. Направете домашното
Домашната работа наистина ще ви помогне да добавите към стойността, която получавате. Това не означава, че трябва да прекарвате часове всяка вечер, опитайте се да се възползвате максимално от времето след часа.
- Направете първо една задача. Първото нещо, което трябва да направите, е задачата на работния лист, защото тя отнема най -малко време. След това работете върху разделени задачи, като например задачи по математика. Правете го в свободното си време, след като класът приключи.
- Отървете се от разсейванията. Когато не искате да вършите задача, но трябва да я направите, отървете се от разсейванията, които могат да ви разсейват. Изключи телевизора. Поставете телефона на недостъпно място. Не влизайте в социалните медии. Заключете се в една стая.
Стъпка 4. Дайте приоритет на задачите, които трябва да изпълните, въз основа на това колко подробно съответният лектор оценява дадените задачи
Направете задания, които знаете, че първо ще бъдат прочетени задълбочено, и ги изпълнете добре, за да изградите доверие със съответните лектори. След това работете върху задачи, които няма да бъдат преценявани твърде подробно и не се притеснявайте твърде много за качеството; просто се уверете, че задачата, която вършите, е подходяща и изглежда дълга и подробна. Ако ви свърши времето за извършване на някои задачи, които не са толкова важни, направете ги бързо и се уверете, че са изпълнени докрай. Лекторите оценяват усилията на своите студенти и ще оценят тези, които вършат работата. И най -лесният начин да получите А е да угодите на учителя.
Стъпка 5. Знайте как да напишете курсова работа
Разделете задачите, които трябва да направите, за да попълните документ. Прочетете задачите според изискванията. Направете необходимите изследвания. Запишете основните моменти от доклада. Напишете подробни статии и ги редактирайте, за да ги подобрите.
- Започнете да пишете. Не губете твърде много време в размишления какво ще напишете. Въведете резултатите от писанията, които сте направили преди, за да спестите време. Ако напишете достатъчно дълъг доклад, има вероятност преподавателят да прочете само половината от него. Тогава имате два избора: направете кратка и добра хартия или направете много дълга хартия с няколко грешки. След няколко опита ще разберете колко лесно и бързо е да напишете перфектната хартия, използвайки материал, който сте написали преди.
- Използвайте синоними, за да избегнете повторение, и използвайте различни структури на изречения.
Метод 3 от 4: Проучване за изпити
Стъпка 1. Не изучавайте, докато задачата не приключи
Дори и да сте стресирани от изпити, помислете за разликата между учене и изпълнение на задачи.
- Използвайте задания като усилие да учите за изпити. Обикновено важните моменти, използвани при изпита, се обсъждат в заданието.
- Когато преподавателят дава задача, той определя и стойността на заданието. Ако го направите, ще получите оценката на заданието, ако не, ще загубите оценката. Лекторите не ви дават оценки за обучение, а за изпитите, които полагате. Ако изпитът е труден, колкото и да учиш, пак ще получиш лоша оценка. След това ще ви е необходима стойността на заданието.
Стъпка 2. Учете се от време на време
Не запомняйте! Мозъкът ще запази информацията по -добре, ако я запомните постепенно. Запаметяването помага само в краткосрочен план. Ако искате да запомните дълго време, по -добре е да се учите от време на време.
Стъпка 3. Не изневерявайте
Рискът е по -голям от печалбата.
Стъпка 4. Успокойте се преди изпита
Успокойте се като с кратък сън, леки упражнения, слушане на музика и т.н. Не се паникьосвайте преди началото на изпита. Ще загубите концентрация. Дори и изобщо да нямате време за учене, ако обръщате внимание по време на час, има шанс да се справите добре на изпита. Ако сте твърде стресирани, ще забравите много неща и в крайна сметка ще получите по -лоши оценки.
Стъпка 5. Яжте мента по време на изпита
Изследванията показват, че ментата може да помогне за подобряване на паметта и паметта.
Метод 4 от 4: Изградете начин на живот на победител
Стъпка 1. Намерете начини да се мотивирате
Отделете време да се забавлявате, след като сте изпълнили всички задачи, сте получили добра оценка на тест или сте написали невероятна статия. Ако имате мотивация да учите, можете да се концентрирате по -добре.
Стъпка 2. Добра закуска
Ако не сте гладни, когато дейността започне, ще се концентрирате по -добре в час и върху задачи.
Стъпка 3. Почивайте си достатъчно
Заставането до късно, за да гледате телевизия, да играете игри или просто да се обадите е изкушаващо, но недоспиването може да повлияе на способността ви да успеете.
Стъпка 4. Вземете прости стъпки, за да избегнете пропускане на уроци, като например:
- Провеждайте ежегодни здравни проверки.
- Направи си ваксина срещу грип.
- Имайте друга алтернатива да отидете в кампуса, ако пропуснете автобуса или има проблем с превозното средство, което обикновено използвате.
