Използването на личен език е едно от табутата, които трябва да се избягват от всички автори на научни трудове. За съжаление намирането на заместители на клаузи като „мисля“или „против съм“не е толкова лесно, колкото завъртането на дланта, особено в контекста на аргументирано изречение. Ако често срещате същите трудности, опитайте да прочетете тази статия, за да намерите различни съвети за предаване на аргументи, без да използвате лични местоимения. В допълнение, тази статия също учи различни съвети за избягване на използването на жаргон и неформални изрази, които писателите често дори не осъзнават! След като прочетете тази статия, проверете отново написаното и заменете думите, които звучат непринудено и субективно, с по-обективен език. С малко практика със сигурност в ума ви автоматично ще бъдат записани различни правила, свързани с академичното писане!
Стъпка
Метод 1 от 3: Следване на Общите правила
Стъпка 1. Използвайте гледна точка на трето лице
Никога не използвайте местоимения от първа страна като „I“, „mine“или подобна дикция в научни трудове, написани за академични цели. Също така избягвайте да използвате гледна точка от второ лице, като например да наричате читателя „вие“. Вместо това запишете темата, която ще бъде повдигната от гледна точка на трета страна, за да подсилите обективността.
Например заменете изречението „Мисля, че закуската е най -важният аспект в подпомагането на ежедневните ви дейности“, с „Хранителната закуска е най -важната част от здравословното хранене“
Стъпка 2. Използвайте обективен избор на думи вместо неформални изрази
Някои примери за неформални изрази са жаргонни термини, разговорни думи, клишета и контракции (съкращения, обикновено се срещат в английски изречения). Всички те са неформални изрази, които обикновено се показват в лично писане или неофициални статии, но не заслужават да бъдат включени в научни трудове.
- Сленговите термини и разговорните изрази са непринудени изрази, които обикновено са популярни в определени социални или религиозни групи, като „бапер“, „затруднен“или „основен сотой!“Вместо да напишете: „Той е ядосан, защото маркетинговите му техники не работят“, опитайте да напишете „Той е разочарован, че неговите маркетингови техники не работят“.
- Клише е израз, който се счита за безсмислен или скучен, защото се казва твърде често. Някои от тях включват „нека времето отговори“или „семена на върхови постижения“, които могат да бъдат заменени с фрази като „резултатите тепърва ще се видят“и „най -добрите“.
- Ако хартията е написана на английски, избягвайте използването на съкращения или съкращаване на фрази като „не“, „не би“, „няма“и „това е“. Вместо това запишете фразата, като използвате пълната версия.
Стъпка 3. Бъдете възможно най -конкретни
За разлика от личния език, който има тенденция да бъде двусмислен, официалният език трябва да звучи прецизно, ясно и ясно. Например изречение от рода на „Изпълнението им надмина очакванията“ще звучи по -силно от „Те се представиха много добре“. Също така, вместо да пишете „Трудността се увеличава с времето“, опитайте да напишете „Трудността постепенно се увеличава“.
Също така избягвайте случайни оценки като „множество проучвания“, „много време“или „набор от проучвания“. Вместо това използвайте конкретни числа, за да опишете номера, като например „Изследователският екип прекара 17 дни в събирането на пробата“
Стъпка 4. Отделете време да помислите за силни прилагателни и глаголи
Опитайте се да търсите силни, специфични глаголи, вместо да препълвате изречения с наречия. Що се отнася до писането на прилагателни, уверете се, че описанията са фактически и не включват лични мнения. Ако имате проблеми с намирането на правилния избор на дума, моля, разгледайте тезауруса или интернет страниците, за да намерите дикцията, която най -добре представя вашата точка.
- Например изречението „Експертни показания опровергаха аргумента на адвоката“звучи много по -силно от „Свидетелят е дал много убедителни показания и е в състояние да накара заподозрения да изглежда много виновен“.
- Ако хартията е написана на английски, заменете глаголите „да бъде“, като например, am, are, were, was и will с по -силни глаголи. Например, вместо да напишете „Аргументът на защитата е грешен, защото се основава на спекулации“, опитайте да напишете, „Аргументът на защитата се провали, тъй като разчиташе на спекулативни доказателства.
Метод 2 от 3: Намиране на заместители на лични местоимения
Стъпка 1. Изложете твърдението ясно и сбито, вместо да използвате лични фрази като: „Мисля
Понякога единственото нещо, което трябва да се направи, е да се премахнат фрази като „мисля“или „вярвам“, които обикновено се намират в началото на изречението. Премахването на лични местоимения ще направи вашия аргумент или претенция да звучи по -обективно и убедително.
- Сравнете следните две изречения: „Мисля, че икономическите отношения между страните са тези, които предотвратяват войните“и „Икономическите отношения между страните предотвратяват войните“. Второто изречение всъщност звучи по -обективно и авторитетно.
- Може да почувствате желание да обосновете твърдението, като включите лични местоимения, особено ако не сте сигурни за истинността на твърдението. Не го правете! Вместо това укрепвайте изследователската си база, защото колкото по-пълна е информацията, която имате по темата на изследването, толкова по-лесно ще бъде да направите силно, основателно твърдение.
- Дори ако опозицията дава много силни аргументи, запазете тона си авторитетен. Дори ако трябва да признаете аргумента на опозицията, все пак избягвайте да използвате лични местоимения, които могат да отслабят аргумента ви.
Стъпка 2. Обърнете се към подкрепящи доказателства, а не към личния си мисловен процес
Ако искат да обосноват твърдение, някои хора имат склонност да пишат: „Вярвам“, „Знам, че е вярно“или „Напълно не съм съгласен“. За съжаление, фрази, отнасящи се до личните мисловни процеси, не звучат обективно, нито ще засилят аргумента на автора. Ето защо трябва да се позовавате на авторитетни източници, така че дадените твърдения да звучат по -достоверно.
Например изречение, което гласи: „Напълно не съм съгласен с опита на адвоката да направи повредата на превозното средство причина за произшествието“, може да бъде повишена достоверност, като се промени на „Въз основа на свидетелски показания от производителя, твърдението на адвоката относно превозното средство щетите като причина за произшествието са неоснователни и фактически."
Стъпка 3. Представете своя аргумент или резултат от изследването, без да използвате лични местоимения
Въпреки че изреченията, които започват с „ще покажа“, „ще обясня“или „ще споря за“, звучат по -естествено, всъщност изрази, които включват лични местоимения, не трябва да се включват в научни трудове. Ето защо, моля, направете необходимите малки корекции, ако не можете да изтриете незабавно личната справка.
- Например, вместо да изтриете цяло изречение, което гласи: „Мисля, че променящият се пазар е причинил срива на индустрията“, просто изтрийте фразата „мисля“.
- Извършете процес на перифразиране, ако е необходимо. Например изречение, което гласи: „Ще анализирам писма и записи в дневници, за да покажа влиянието, което животът на Шарл Бодлер в Париж е оказал върху неговите възгледи за съвременността“, може да бъде перифразирано: „Анализът на писма и записи в дневника ще покаже, че …. " В резултат на това фразата „аз ще“вече не трябва да се използва.
Стъпка 4. Използвайте пасивния глас, за да подчертаете действие, без да назовавате предмета
По принцип пасивният глас може да се използва в разумна част за представяне на аргумент или описание на определена процедура. Например, вместо да напишете „ще докажа“, опитайте да напишете „Ще стане ясно това“. В научните статии фразата „Тази проба е преминала през процеса на тестване“е много по -добра от „Аз съм тествал тази извадка“.
- В пасивния глас субектът на изречението е действието или действието, извършено от някого. Ето защо пасивните изречения обикновено са пълни с думи и неефективни. От друга страна, активният глас ще звучи по -свеж и ще може да се съсредоточи върху изпълнителя на действието, а не върху неговото действие: „Субект А е направил това“.
- Пишете с активен глас, когато е възможно. Например, опитайте се да пишете, „Шарл Бодлер описва модерността“вместо „Модерността е описана от Шарл Бодлер“.
Стъпка 5. Използвайте официални обобщения вместо местоимението „вие
Когато обобщавате в разговора, естественото нещо, което казвате: „Ако нарушите правилата, ще си имате проблеми“. Е, в процеса на писане на научни статии трябва само да замените местоимението „вие“с „аудитория“, „читател“или „аудитория“, за да избегнете използването на твърде личен език.
- Вместо да напишете нещо от рода на „Текстурата и цветът в картината определено ще навредят на очите ви“, опитайте да напишете: „Текстурата и цветът в картината се твърдят от читателите за прекомерни“.
- Ако искате, можете също да замените обобщенията с по -плътен и ефективен избор на думи. Например, заменете изречения като „Можете сами да видите, че твърдението е невярно“, с „Твърдението е невярно“или го перифразирайте като „Всички налични доказателства са против твърдението“.
- Използвайте официални обобщения на разумни порции. Използването на фрази като „читателят може да види“или „читателят ще мисли“твърде често ще направи писането ви странно.
Метод 3 от 3: Избягване на неформални изрази
Стъпка 1. Използвайте официален и фактически речник вместо емоционален
По принцип качественият документ трябва да бъде изпълнен със специфични, обективни и основани на доказателства избори на думи. Субективните изречения може да са граматически правилни, но ако не са придружени от доказателства, те могат да се разглеждат само като мнения, а не като факти.
- Например изречение като „Ефективността на одита показва, че краткият процес на набиране е успял значително да увеличи интереса на кандидатите за работа“, въз основа на ясни и фактически източници, докато изречение като „Процесът на набиране тук е много лош и объркващ “, няма надежден източник. ясен и фактически, така че да се разглежда само като мнение, а не като обективен факт.
- Ако целта ви е да се харесате на емоциите на читателя, не се колебайте да използвате повече емоционална дикция, без да е необходимо да включвате лични местоимения.
Стъпка 2. Заменете жаргонните термини с конкретни думи и фрази
Понякога жаргонните термини ще излязат незабелязани. Затова не забравяйте да проверите писането си, за да избегнете използването на жаргонни термини! Да предположим, че не сте носител на езика, използван в научната работа. Ако използвате индонезийски, опитайте се да потърсите думи или фрази, които звучат непознати за ушите ви, ако индонезийският не е вашият роден език.
Например, избягвайте изречения, съдържащи жаргонни термини като: „Мъжът е получил трето предупредително писмо за чудодейното си поведение“. Вместо това използвайте по -конкретна и обективна дикция като: „Поради неподходящото си поведение работникът зад касата беше порицан от своя мениджър“
Стъпка 3. Уверете се, че в разговора няма колоквиализъм
Използването на ежедневни изрази и идиоми всъщност е по -трудно да се избегне, отколкото жаргонните термини! Докато писането ви трябва да е възможно най -плавно, уверете се, че няма колоквиализъм в него. Правете всичко възможно, за да избягвате използването на реч и се придържайте към официалния избор на думи.
Някои примери за изрази, които обикновено се използват в ежедневния език, са „по -лесно да се каже, отколкото да се направи“, „рано или късно“и „да се срещнем в средата“. Междувременно, някои алтернативни примери, които могат да се използват за замяна на тези изрази, са „практиката е по -трудна“, „неизбежна“и „компрометирана“
Стъпка 4. Не прекалявайте с твърде кратки, прости или непълни изречения
Не че трябва да съставяте твърде дълги и заплетени изречения, да! Използването на твърде дълги изречения всъщност може да подобри четимостта, стига да са поставени правилно и да не се повтарят твърде много. Ако използвате твърде много прости или прекалено кратки изречения, има опасения, че писането ви ще звучи твърдо и няма да тече.
- Също така, уверете се, че винаги използвате пълни, неизречени изречения. Например изречение от рода на: „Изпълнителите направиха страхотно представление. Цялата публика плачеше: „Всъщност тя има неправилна граматика и не заслужава да бъде включена в научното писане.
- От друга страна, ако написаното е автобиография, за предпочитане са кратки и непълни изречения. Например, вместо да напишете „Успях да запазя бюджета си с 10%“, просто напишете „10% свиване на бюджета“.
