Отсъствието е начин на учене, който осигурява по -голяма свобода и позволява на учениците да имат по -голям контрол върху собственото си обучение. За разлика от държавните училища, където уроците се състоят от много специфична (и не винаги точна) учебна програма с уроци, със строги правила, които са склонни да се фокусират повече върху обучението на децата за подчинение, отколкото върху насърчаването на техните естествени интереси.
Стъпка
Част 1 от 3: Научете се да не ходите на училище
Стъпка 1. Научете повече за това да не ходите на училище
Нито едно училище не позволява на детето да се учи по свой собствен, индивидуален начин, използвайки естествените си интереси и любопитство. Вместо просто да седят в час по 8 часа на ден, те могат да имат интерактивни проекти и постоянни възможности за обучение.
- Не училището е много адаптивно, защото този метод се променя и се движи с детето и с темпото на детето. Този метод учи децата, че ученето може да се осъществява непрекъснато, не в строга структура от „факти“и тестове, а в естествена и без стрес среда. Няма училищни дейности, защото се учиш непрекъснато.
- Предоставянето на възможности и учебни ресурси за децата, така че те да могат да се учат сами, ще им даде по -голяма независимост и способност да поемат отговорност и да вземат решения за себе си.
- Обикновените държавни училища са склонни да се показват и изкуствените граници, начертани въз основа на класа, раса и пол, са вградени в поведението и границите на децата, които са се превърнали в проблем в по -широката култура. Повечето деца научават малко повече от това как да работят в система, която дори не ги третира като човешки същества (много ученици имат истории за измама на изпити, лъжа, за да се избегнат проблеми и т.н.).
Стъпка 2. Поемете учебния процес
Липсата на училище означава, че родителите и децата трябва да поемат процеса на обучение. Това не означава, че родителите са отговорни за това да бъдат „учители“, така да се каже, а по -скоро да бъдат активни участници в процеса на обучение на детето.
- Това означава да работите по интересни проекти, да търсите отговори на въпросите на детето с детето (като например: защо небето е синьо?).
- Има голямо разнообразие от книги и полезни места за родители, които не изпращат децата си на училище, което може да помогне за предоставяне на идеи и решаване на проблеми. Книги като „Teach Your Own“на Джон Холт или „The Teenage Liberation Handbook“на Грейс Лелелин. Или вижте списъка за четене за това, че няма да ходите на училище в Self Made Scholar.
Стъпка 3. Учете през цялото време
Да не ходиш на училище означава да учиш непрекъснато. Този метод звучи досадно, но наистина означава, че повече от това да отделите определено време, за да седнете и запомните някои факти, детето ви ще продължи да бъде изложено на света и възможностите за учене, които са на разположение.
Ще започнете да намирате начини и вие, и вашето дете да научите неща и вероятно ще преминете през някои опити и грешки, за да определите най -полезния начин за вашето дете да се научи, защото няма само един правилен начин за учене
Стъпка 4. Научете за това да не ходите на училище и възможността да отидете в колеж
Може би си мислите, че дете, което не ходи на училище, не може да отиде в колеж (и същият проблем се отнася и за децата, обучавани в домашни условия), но това не е вярно. Разбира се, не всеки иска или трябва да отиде в колеж, но повечето смятат, че го правят.
- Университети и колежи като Харвард, Масачузетския технологичен институт, Дюк, Йейл и Станфорд всъщност активно търсят студенти, които имат алтернативен опит в обучението, защото тези типове студенти са склонни да получават повече кредити, отколкото обикновените студенти са склонни да се справят по -добре, защото те са по -често изложени на учене със самомотивация.
- Повечето колежи са коригирали политиките си за прием, за да улеснят кандидатстването на учениците извън училище.
- Най-важното нещо, което трябва да направите, ако не сте ученик и искате да учите в колеж, е да съхранявате добри записи за всичко, което правите, да сте сигурни, че знаете и спазвате крайните срокове за всичко като SAT (тест за пригодност на учениците) и подадените заявления и се съсредоточете върху вашето есе за кандидатстване.
Част 2 от 3: Без училище
Стъпка 1. Потърсете интересите на детето
Смисълът да не ходите на училище е да се съсредоточите върху ученето на детето и къде го отвежда този интерес. Необходимо е те да са готови да четат или да броят, но ако им бъде позволено да работят със собственото си темпо, по -вероятно е да се учат сами и да запазят информацията.
- Насърчете естествения им интерес към нещо. Ако проявят интерес към готвенето, намерете някои забавни готварски експерименти и ги опитайте заедно или оставете децата да ги изпробват сами. Готвенето може да научи различни неща, като математика (с дроби и количества), както и практически умения.
- Ако детето ви обича да измисля истории, направете творчески проект за писане и говорете за различните герои в тяхната пиеса и историите, които те (и вие) може да четете. Те ще научат за характеризиране, умения за писане и ще се забавляват много.
- Ако искат да научат по -интензивно по тема, която не разбирате, има някои добри безплатни онлайн курсове, които могат да посещават, като например Академия Хан. и самостоятелно направен учен. Можете също да намерите безплатни онлайн курсове за колеж в базата данни Open Culture.
Стъпка 2. Използвайте творчески възможности за учене
Това е една от най -забавните и вълнуващи части от това да не ходиш на училище. Вие и вашето дете може да имате различни творчески възможности да опознаете света.
- Разгледайте музеи във вашия район. Много музеи имат специални дни с безплатен вход или само безплатни за деца и това занимание може да бъде забавна екскурзия. В допълнение, много големи музеи имат онлайн каталози, така че дори и да не можете физически да посетите музея, все пак можете да видите невероятни и интересни неща.
- Библиотеките са чудесен източник на обучение. Библиотеките често имат няколко текущи проекта, както и групи за четене и лекции, това наистина прави нещо повече от много интересни книги! Проверете календара на събитията във вашата библиотека, за да видите какво се случва и говорете с децата за това, което може да се интересува.
- Ако детето ви се интересува от нещо и познавате някой, който има правилните умения, вижте дали можете да оставите детето си да се учи от него за ден, седмица или дори няколко пъти месечно. Това може да бъде всеки от готвач, професор по химия или археолог. Това не само ще осигури на детето нови знания, но също така е чудесен начин детето да види друга гледна точка и да се включи по -активно в света на възрастните.
Стъпка 3. Използвайте забавни игри и проекти като учебни носители
Тъй като ще ви трябват много креативни и забавни начини за учене, използването на различни игри и проекти може да бъде чудесен начин да улесните обучението.
- Получете информация за това каква екосистема съществува във вашия район. Например, ако живеете близо до океана, научете за морските животни и различните видове водни екосистеми. Ако можете, направете пътуване до плажа в търсене на миди и морски обитатели.
- Ако получите или можете да изградите телескоп, можете да го използвате, за да погледнете нощното небе и да говорите за звезди. Можете дори да го използвате като начин за обсъждане на митология, като използвате съзвездията като пример.
- С помощта на микроскоп изследвайте мръсотията от задния двор и градината, след което сравнете. Говорете защо има разлика между двата типа почва и какво я причинява.
Стъпка 4. Отговорете на въпросите
Важно е да отделите време да отговаряте на въпроси с детето си. Не е нужно да сте експерт по всяка тема, но когато зададат въпрос, седнете с тях, за да намерите отговора.
- Можете дори да ги насочите към енциклопедия (или интернет) и да им кажете да го потърсят и след това да ви уведомят. Ако не могат да го намерят за 10 минути, работете с тях, за да намерите отговора.
- Ако няма отговор или нито един от отговорите не е правилен, можете да обсъдите защо и да поговорите за начините, по които можете да опитате да намерите отговора за вас и вашето дете. Например, можете да говорите за това какво е гравитацията и как никой не знае точната причина. Можете дори да експериментирате с гравитацията (защото, кой не обича да хвърля неща от високи сгради).
Стъпка 5. Бъдете свободни от училище (deschool)
Понякога трябва да излезете от училище, преди да не отидете на училище. Това понякога може да бъде важно, ако детето ви е било в държавната училищна система от известно време. Да бъдеш свободен от училище означава да им дадеш почивка за няколко седмици или дори месец, за да прекъснеш нагласата в училище.
Веднага щом влязат в по -спокоен ритъм, говорете какво искат да научат и как искат да го научат. Те не трябва да имат нещо определено точно тогава и там, можете просто да въведете тази идея без училище
Стъпка 6. Бъдете търпеливи
Може да не видите ефекта от това да не ходите на училище веднага. Понякога децата могат да бъдат упорити и да не искат да учат нищо, особено ако преди това са били в системата на държавното училище. Няма проблем с това. Отнема време, за да се приспособите към новата система и да се потопите в естественото им любопитство.
- Трябва да се доверите на детето си да контролира неговото обучение. Децата естествено се интересуват от света и искат да знаят за нещата. Дори да отнеме време, те ще започнат да се учат, защото няма да могат да се сдържат.
- Натискът върху децата да учат може да ги направи неспокойни и по -малко нетърпеливи да учат (както често се случва в училище). Поддържането на стресова и забавна учебна среда ще ги направи по-склонни да се учат сами.
Част 3 от 3: Четене, когато не сте в училище
Стъпка 1. Осъзнайте, че няма „правилна“възраст за четене
За родители, които обмислят да не ходят на училище, четенето може да изглежда като голям проблем. Четенето често се отъждествява с интелигентността. Горе -долу обаче обичайното училищно мнение за това кога децата трябва да могат да четат е просто измислена информация. Децата се научават да четат, когато искат.
Стъпка 2. Насладете се на учебния процес
Направете дейността по четене проста, като сериозна игра (не глупава), но желана и много лесна. Когато децата са „обучавани“(не принуждавани, не принуждавани) в игрите за четене, те са склонни да имат по -последователно положително отношение към четенето. Този метод ще им улесни да се научат да четат, когато решат да „играят“четенето.
Стъпка 3. Пуснете търсене на думи:
Покажете им общи думи като „включване/изключване“на превключвателите на светлините (изписани на глас също като „включване/изключване“и „изключване/изключване“и т.н.) Намерете думите „натиснете/издърпайте, вървете/спрете, влезте /изход”на вратите на офиса и други подобни, две и три срички и добавете няколко думи с важни срички като„ EXIT”и„ INIT”намерени. Когато сте у дома, покажете им за всяка отделна буква и най -важното научете „звука“на всяка буква, а не само името. A е името, но „a, ah“са някои примери за звука, сякаш това би създало забавен звук.
Изследванията установяват, че учениците извън училище са склонни да започнат да не могат да четат и след това да станат свободни в четенето много бързо. Така че дори детето ви да е на 4 или повече години, всяко ще се научи да чете в най -удобното за тях време
Стъпка 4. Улеснете процеса:
Избягвайте да нареждате на детето си да чете нещо. Най -лошото нещо, което можете да направите, е да притиснете детето си, така че то да мрази четенето. Това е бумеранг, който ги прави по -малко заинтересовани да четат. Когато детето е под стрес, е по -малко вероятно то да приема уроци бързо и лесно. Всъщност няколко проучвания показват, че децата, които имат затруднения (или дискомфорт) с четенето, са по -склонни да се преструват, че се държат разумно в училище, вместо да учат щастливо.
Например, не карайте малките деца да пишат списъци с думи, които трябва да научат. Ще откриете, че е по -малко вероятно да искат да учат думи, отколкото ако са оставени да учат със собственото си темпо. Предложете как звучат буквите, за да получите нови думи, като „k-u-c-i-n-g, ka u se en ge“, „котка“; "котки"! Не ги насилвайте с акустика като урок, но оставете детето да има момент, за да почувства радостта от разбирането на дума или идея. Ако детето ви се опитва да пише, покажете удовлетворение, дори ако писането е малко курсив и е написано странно и смешно. Кажете: „Сега сте постигнали напредък. Продължавай!"
Стъпка 5. Покажете колко цените четенето
Четейки нещо, което е много далеч от ежедневието, ще покажете на детето си колко е важно да чете. Не е нужно да говорите за четене всяка секунда от деня, но имайте книга из къщата, говорете за книгата, която четете на детето си.
- Попитайте детето си какви книги му харесват най -много и не забравяйте да имате много от тях (или от книжарница, или като отидете в библиотеката и ги вземете с детето си).
- Не четете всички показания за тях. Макар че е важно да помогнете на детето си, когато задава въпроси, като не винаги му четете нещо, то ще осъзнае важността да се научи да чете. Така, например, ако им четете история, прочетете я с темпо, което отговаря на графика ви. Ако искат да стигнат до историята по -бързо, ще трябва да се научат да я четат сами.
Стъпка 6. Насърчавайте взаимодействието между членовете на семейството на различни възрасти
Децата са склонни да учат по-добре, когато общуват открито с хора от различни възрастови групи, като четящите и нечетливите хора се смесват заедно. Например, с група деца на различна възраст или група, която чете заедно у дома със семейството.
- Децата често се научават да четат чрез игри между играчи, които могат да четат, и тези, които не могат. Има много игри, които изискват разбиране за четене и играчите, които могат да четат, ще ги интерпретират за тези, които не могат да четат. Играчите, които все още не могат да четат, започват да учат думи, докато играят.
- Някои идеи за семейство с много възрастови взаимодействия може да са гледане на телевизия с надписи, така че хората, които не могат да четат, започват да идентифицират думи и букви и да имат време за четене заедно, където цялото семейство може да чете на глас. Освен това можете да провеждате четения всяка вечер, когато родители или по -големи братя и сестри четат на своите братя и сестри, които не могат да четат.
Стъпка 7. Учете се чрез писане
Често децата се учат да четат, защото се научават да пишат. Често се научават да пишат, защото искат да напишат нещо интересно: надписи върху рисунки, които рисуват, собствени истории и бележки за членовете на семейството си.
Помогнете на детето си да изпише нещо, когато ви помоли за помощ. Ако не, това е подходящият момент да им позволите да сортират езика според техните собствени условия. Не се притеснявайте, те ще се научат да изписват добре, въпреки че ще отнеме известно време
Стъпка 8. Слушайте детето си
Тези стъпки са само предложения за неща, които биха могли да помогнат на детето ви да се научи да чете. Човекът, който знае най -добре за стила на обучение на вашето дете, е вашето собствено дете. Обърнете внимание как научават нещата и какво искат да правят. В крайна сметка да не ходиш на училище означава да позволиш на детето си сам да ръководи учебния процес.
Съвети
- Ако смятате, че детето ви трябва да се мотае повече с други деца, попитайте дали харесва спорта (като футбол) или иска да се присъедини към клуб в общността.
- Можете да изпратите детето си в някои училища „без училище“. Ако работите през деня, може да е полезно да проверите из района си и да видите дали можете да го намерите.
- Можете да използвате място като Образователния проект Zinn, за да помогнете с идеи за учене, които не са учители по история.
- Намерете други съмишленици и си сътрудничете с тях. Много помага, ако имате общност от подкрепящи хора, с които да споделяте идеи и разочарования. Това също е чудесен начин детето ви да накара връстниците си да общуват.
