Повечето часове по индонезийски и английски език в началните и средните училища изискват учениците да попълнят отчет за четене на книги. Често е много трудно да се знае какво да се включи и да не се включи в доклада. Резюмето може да разкаже на читателя за нещата и важните елементи на книга, която сте прочели със собствени думи. В зависимост от заданието, което вашият учител ви е дал, може да се наложи да дадете мнение за книгата, какво ви харесва и какво не харесвате в нея. Ако направите малко подготовка, писането на резюме за доклад за четене на книга няма нищо страшно!
Стъпка
Част 1 от 3: Подготовка на доклад за четене на книга
Стъпка 1. Изберете подходяща книга
Вашият учител може да ви предостави книга или да предостави списък с книги, от които можете да избирате. Ако той не ви каже конкретно каква книга да използвате, можете да помолите библиотекаря да предложи книга, която отговаря на задачата.
Ако можете, изберете книги въз основа на теми, които ви интересуват. Ще се почувствате по -удобно, като го прочетете
Стъпка 2. Уверете се, че разбирате заданието
Вашият учител може да дава задачи или задачи около конкретни подробности в доклада за четене на книга. Уверете се, че следвате всички дадени инструкции, като например продължителността на доклада и какво да включите в доклада.
- Не бъркайте отчетите за четене на книги с рецензии на книги. Отчетът за четене на книга обобщава цялата книга и включва вашето мнение за книгата, но обикновено се фокусира повече върху фактите за книгата. Прегледите на книги обикновено описват какво казва книгата и оценяват как работи книгата.
- Ако имате въпроси, попитайте вашия учител. Задаването на въпроси, когато не разбирате нещо, е по -добре, отколкото да се опитвате сами да решите проблема, но резултатите не отговарят на очакванията на вашия учител.
Стъпка 3. Водете бележки, докато четете книгата
По -лесно е да съставите отчет за четене на книга, ако записвате важни неща, докато четете, вместо да се опитвате да запомните всичко в края. Докато четете, запишете някои бележки относно следното:
- Персонаж. Ако вашата книга е измислица (или биографии или мемоари), разберете кои са главните герои. На какво приличат? Какво работят? Изглеждат ли различно в края на историята, отколкото в началото? Харесват ли ви?
- Заден план. Тази категория се появява повече в жанра фантастика. Действието на книгата е мястото и времето, където се развива историята (например основната обстановка на романа Лупус е училище). Действието има значително влияние върху героите и историята.
- История. Какво се случи в книгата? Кой какво направи? Къде (началото, средата, края) се случват важните неща? Има ли "повратни точки" в историята, които правят нещата да изглеждат различно от преди? Как се решава историята? Коя част най -много ви хареса в историята?
- Основна идея/тема. За тази категория има разлики в жанровете за публицистични и художествени произведения. Документалната литература има много ясна основна идея, като разказване на биография на известна историческа личност. За художествените книги ще има основна тема, която тече в цялата история. Помислете за това, когато описвате наученото от книгата, което не сте знаели преди. Ще бъде по -лесно, ако запишете бележки във всяка глава.
- Цитат. Добрият доклад за четене на книги не само разказва, но и показва. Например, ако наистина харесвате стила на писане на автора, можете да използвате цитат от книгата, който показва защо ви харесва. Могат да се използват и цитати, които могат да обобщят цялостната основна идея на книгата. Не е нужно да използвате всеки цитат, който пишете в доклада си, но напишете всеки цитат, който ви хване окото.
Част 2 от 3: Изготвяне на доклад за четене на книги
Стъпка 1. Решете как да организирате своя отчет за четене на книги
Вашият учител може да ви е дал конкретни правила за писане и ако е така, трябва да ги следвате. Има два основни начина за организиране на доклади за четене на книги:
-
Организирайте докладите по глави. Ако организирате доклада си по този начин, ще преминете от една глава в друга. Може също да се наложи да обясните няколко глави във всеки параграф.
- Плюсове: Можете да използвате хронологичен ред, който може да бъде полезен, когато обобщавате книга с много елементи на сюжета.
- Против: Този вид подредба може да бъде по -трудна за работа, ако трябва да обясните няколко глави в един параграф.
-
Организирайте отчетите по тип елемент („тематични“настройки). Ако организирате доклада си по този начин, можете да напишете един абзац за героите, един или два абзаца за резюмето на историята, един параграф за основната идея и един параграф за резюме на вашето мнение за книгата.
- Плюсове: Можете да напишете много резюмета на сюжетите в малко пространство. Тези параграфи са ясно разделени, така че знаете какво да обясните във всеки параграф.
- Недостатъци: Тази настройка може да не е подходяща, ако вашата задача е предимно за резюмета на книги, отколкото за вашите мнения.
Стъпка 2. Създайте контур
Този план ще ви помогне да напишете черново резюме. Съберете всичките си бележки в този план в зависимост от това как организирате абзаците си.
- За хронологичен ред: Дайте на всяка глава книга отделен раздел в доклада си. Запишете най -важните елементи на историята и развитието на героите, които се случват във всяка глава.
- За тематичен ред: Поставете бележките си върху различни елементи, като например герои, сюжет и основна идея, в отделни секции. Всеки елемент ще се превърне в абзац.
- Когато пишете първия си проект, помислете за елементите, които движат историята, защото те са най -важните елементи в историята. Ако желаете, можете да предоставите повече подробности при преразглеждането на доклада си.
- Например, ако бъдете помолени да обобщите роман в час по английски, много неща се случват в „Игрите на глада“на Сюзан Колинс, но не можете да говорите за всичко. Затова се съсредоточете върху цялостното движение на историята. Започнете, като обясните какво представляват Игрите на глада и как са избрани Катнис и Пийта. След това обобщете престоя им в Капитолия, включително информация за това как работи поддръжката. След това обобщете важните моменти по време на Игрите на глада, като например, когато Катнис е изгорила крака си, атаката на тракер-джакър, смъртта на Рю, целувката в пещерата, последната битка с Катон и изборът да ядете отровната ягода. След това завършете, като накратко обясните най-важните моменти в края на историята.
Стъпка 3. Напишете уводен параграф
Въведението към доклада трябва да даде на читателя основна представа за историята на книгата. Този параграф също предоставя известна информация за героите и/или основната идея на историята. Не е нужно да предоставяте много подробности в този раздел; Просто трябва да предоставите достатъчно информация, така че читателите да знаят какво се случва в този доклад.
- Предоставете информация за издаването на книгата, включително заглавие, автор, година на издаване и жанр. Вашият учител може да поиска да въведете друга информация. Ако вашата книга е написана от някой важен, спечелила награда или е бестселър, също предоставете информация за тези неща.
- Например, обобщение на историята на Ласкар Пеланги на Андреа Хирата може да бъде написано по следния начин: „Младежка книга на Андреа Хирата, озаглавена Ласкар Пеланги, беше публикувана от Bentang Pustaka през 2005 г. Тази книга спечели награда на Нюйоркския фестивал на книгата през 2013 г. История Той е разположен в училище за мохамедия в Белитунг, което е пълно с ограничения. Героите на този роман, а именно Икал, Линтанг, Сахара, Махар, А Кионг, Сяхдан, Кучай, Борек, Трапани и Харун, ходят на училище и учат в един и същи клас от начално училище 1 клас до прогимназия 3 клас, и се наричат като дъгови войски. Тази красива история е обобщена по забавен и трогателен начин от Андреа Хирата. Можем дори да усетим детския дух на тези десет членове на Ласкар Пеланги.
- За публицистични книги обобщете основната идея или цел на автора, който е написал книгата. Посочете каква е тезата на автора. Например, кратко резюме на цялата история за Чайрул Танджунг: Детето от маниока може да изглежда така: „Тяхя Гунаван Диреджа разказва за борбите на национална фигура, Чайрул Танджунг, в биография, озаглавена Чайрул Танджунг: Детето на Касава. Тази книга е публикувана от Kompas през 2012 г. Tjahja Gunawan иска да вдъхнови младите хора от историята за борбата на Chairul Tanjung за започване на бизнеса си от най -ранна възраст”.
Стъпка 4. Разработете основен параграф
Започвайки с очертанията си, разработете основен параграф, който обобщава повечето важни елементи от книгата. Няма да можете да обобщите всеки детайл или всяка глава във вашия окончателен проект, освен ако не изберете много кратка книга. Затова се съсредоточете върху това, което смятате за най -важно за историята и героите на книгата.
За публицистични книги вашето резюме трябва да се фокусира върху основната идея на автора и как тази идея се развива в книгата. Какви са ключовите моменти на автора? Какви доказателства или истории от личен опит използват в подкрепа на своите твърдения?
Стъпка 5. Използвайте движението на сюжета, за да ви помогне да развиете своя параграф
Ако решите да подредите доклада си в хронологичен ред, помислете как се движи сюжетът на историята. Кои са важните събития в сюжета на историята? Къде започнаха да се променят нещата? Къде възникват изненадите или стресовите ситуации?
-
Разделете абзаци въз основа на това къде се случват важни събития. Например, ако обобщавате романа Ласкар Пеланги, бихте могли да подредите абзаците от доклада си така:
- Уводен параграф: обобщете книгата като цяло и предоставете информация за публикуването.
- Съдържание на параграф 1: обобщете училището Мухамадия, което е заплашено да бъде разпуснато от Министерството на образованието и културата на Южна Суматра, ако то не може да събере 10 нови ученици. Когато се събраха само 9 ученици, директорът беше на път да произнесе реч, че училището ще бъде затворено. Тогава Аарон и майка му дойдоха да се запишат в училището.
- Съдържанието на параграф 2: обобщава преживяванията, преживени от главните герои, като се започне от разположението на местата, срещата им с Пак Харфан, техните забавни въведения в A Kiong и Ibu Mus, глупавият инцидент, извършен от Борек, и избирането на президент на класа, който беше силно протестиран от Кучай. Има много интересни събития, но не ги включвайте всички - изберете събития, които имат важна точка. инцидентът, при който беше открит изключителният талант на Махар, първото любовно преживяване на Икал и рискът за живота на Линтанг, който караше 80 км напред и назад от дома си до училище. Тези събития са „повратните точки“в историята.
- Съдържание на параграф 3: обобщете инцидента, когато децата на Дъговите войски трябваше да се бият с училището PN, което беше далеч по -напреднало и когато училището Мохамедия, което искаха, беше затворено. Тук трябва да завършите този параграф, защото този инцидент е кулминацията на историята на Laskar Pelangi и вашите читатели искат да знаят как ще бъде разрешен.
- Съдържание на параграф 4: Обобщете събитията, когато Ласкар Пеланги спечели състезанието въпреки толкова трудни усилия, когато селяните събраха средства за възобновяване на училището Мухамадия и когато историята на десетте стада завърши със смъртта на бащата на Линтанг малкият Айнщайн да напусне. училище много трогателно. Можете също така да разкажете как героите в този герой, например Lintang, се развиват от началото на историята. Това би било добър преход за навлизане …
- Заключителен параграф: говорете за основната идея на книгата и моралните ценности, които сте научили. Можете да говорите за това, че да се научиш да бъдеш смел и да не се отказваш от ходенето на училище е много важно. След това завършете с вашето мнение за книгата като цяло. Бихте ли препоръчали тази книга на приятелите си?
Стъпка 6. Организирайте абзаците по теми
Ако изберете тематична настройка, можете да развивате абзаците си по теми, вместо да оставяте сюжета да диктува вашите абзаци. Трябва да създадете абзац или два от резюмето на сюжета, един параграф за героите, един параграф за основната идея или тема на книгата и един параграф, обобщаващ вашето мнение.
- Започнете с МНОГО кратко резюме на сюжета. Запишете вида на книгата, обстановката в книгата (училище, космоса или мистичното място), това, което главният герой опитва или научава, и края.
-
Параграфът за героя трябва да говори за главния герой (или герои) в историята. Кои са те и защо са толкова важни? Какво искат да правят или да научат? Какви са техните предимства и недостатъци? Имат ли промяна в края на историята?
Например, абзац за герой в Ласкар Пеланги може да се фокусира върху Икал, „главния герой“или главния герой в романа. Може също да искате да поговорите малко за другите важни герои, а именно за целия член на Laskar Pelangi. Този параграф ще покаже развитието на характера на Икал от началото на историята до края
-
Параграфите за основната идея или тема може да са най -трудната тема за писане, но вашите бележки могат да ви помогнат. Помислете за ценностите или уроците, които героите научават. Какво си помислихте, когато прочетохте тази книга? Тази книга ви накара да се запитате за нещо?
Например, ако пишете за Lupus, бихте могли да обсъдите социалните неравенства в живота на тийнейджърите. Можете също така да говорите за склонността на тийнейджърите да се съпротивляват на авторитарни фигури (като учители и родители) и да преживяват различни преживявания с приятели, когато те узреят
Стъпка 7. Напишете заключение
Заключение на доклада Трябва да обобщите доклада, като прегледате основните моменти в книгата и изразите своето мнение по книгата. Харесва ли ти? Забавна ли е книгата за четене? Съгласни ли сте с идеите на автора или стила на писане? Научихте ли нещо, което никога не сте знаели преди? Обяснете причините за вашата реакция, като използвате примери в подкрепа на вашата гледна точка.
Мислете за заключението си като за начин да кажете на другите дали трябва да прочетат книгата или не. Ще им хареса ли? Трябва ли да го прочетат? Защо и защо не?
Част 3 от 3: Преразглеждане на вашия отчет за четене на книги
Стъпка 1. Прочетете отново доклада си
Трябва да имате ясна структура в доклада си, с въведение, което предоставя кратко резюме на основните моменти на книгата, основен параграф, който ясно обобщава книгата, и заключение, което представя оценка на книгата като цяло.
Докато четете, се запитайте: Ако споделите това резюме с приятелите си, които не са чели книгата, щяха ли да разберат какво се е случило? Ще харесат или не ще харесат книгата?
Стъпка 2. Разгледайте логическите преходи в доклада
Имате нужда от преходи между абзаци, както и между всяка идея в параграф. Тези преходи могат да ръководят вашите читатели, докато се опитват да разберат съдържанието на вашия доклад.
Например, вместо да започвате изречение с думата „това“, напомнете на читателя си какво се е случило в предишното изречение. Думата „това“не е достатъчно ясна, но „това (състезание, хазарт, убийство)“е достатъчно ясна, за да се разбере
Стъпка 3. Проверете отново цялата информация за книгата
Уверете се, че сте написали правилно името на автора и името на героя, написахте пълно заглавие и представете името на издателя на книгата (ако бъде поискано от вашия учител).
Стъпка 4. Прочетете доклада си на глас
Това може да ви помогне да откриете части, които все още са трудни за разбиране. Четенето на глас също може да ви помогне да откриете някои граматически грешки, които трябва да бъдат коригирани.
Стъпка 5. Помолете някой друг да прочете вашия доклад
Най -добрият начин да разберете дали успешно сте обобщили важните части на книгата е да накарате някой друг да прочете вашия доклад. Приятел или родител може да забележи части, които все още са неясни.
Не разказвайте на приятеля си историята на книгата или фокуса си, докато той или тя не прочете вашия доклад. По този начин те ще се съсредоточат единствено върху писането на доклада - което ще направи и вашият учител
Стъпка 6. Уверете се, че имената на вашия учител са включени в окончателната версия на вашия доклад
Това е важно независимо дали изпращате това задание в машинописна или ръкописна форма. Ако не поставите името си в доклада, вашият учител няма да може да ви даде оценка.
Стъпка 7. Направете чисто копие на добра хартия
Ако отпечатвате отчета си от компютър, използвайте дебела, чиста хартия в принтера. Не сгъвайте или набръчквайте отчетите си, преди да ги съберете. Ако правите доклада на ръка, използвайте добър, лесен за четене почерк върху чиста и подредена хартия.
Стъпка 8. Празнувайте
Свършихте добре работата. Гордейте се с упоритата си работа!
Съвети
- Опитайте се да помислите как бихте разказали историята на някой, който не я знае.
- Не чакайте до последния момент! Започнете по -бързо, като четете и обобщавате една глава на ден. По този начин няма да вършите цялата упорита работа едновременно. Той също така ви помага бързо да напишете обобщението си, докато е още прясно.
- За родители: прочетете бързо обобщението на всяка глава. Ако не можете да го разберете, кажете на детето си каква информация липсва, за да знае какво да добави при преразглеждането на доклада си.
