Преподаването на английски като втори или чужд език за начинаещи е предизвикателна задача за всеки. Независимо от вашия опит или ниво на опит, е неоспоримо, че докато преподавате английски като втори език, вие ще бъдете постоянно изправени пред нови предизвикателства. Дори когато изучавате други предмети, ще забележите, че всеки ученик има различен начин на учене. Освен това ще изпитате и нови предизвикателства, свързани с майчиния език на всеки ученик. С упорита работа и знания обаче ще можете да развиете уменията, необходими за преподаване на английски като втори език за начинаещи.
Стъпка
Част 1 от 3: Преподаване на основите
Стъпка 1. Започнете с азбуката и цифрите
Една от първите стъпки в преподаването на английски като втори език е въвеждането на азбуката и цифрите. Преподавайки азбуката и цифрите, вие създавате здрава основа, за да могат те да научат други неща на английски език.
- Нека учениците до известна степен научат азбуката. Можете да започнете с буквата а и да спрете например с буквата m. Помолете учениците да научат азбуката с темпо, с което и двамата се чувствате комфортно. Идеята е да се насърчат учениците да напредват, без да им се налага твърде голям натиск.
- Помолете учениците да изучават числа. Можете да използвате същия метод като преподаване на букви, като започнете с 1 и спрете според способностите на всеки ученик. Помислете за създаване на работен лист, който учениците да използват, за да практикуват писане на букви и/или цифри.
- Използвайте картички, съдържащи думи, започващи с всяка буква в азбуката, за да подсилите урока.
- Изучаването на азбуката може да бъде по -лесно за учениците, чийто роден език използва латинската или английската азбука.
Стъпка 2. Научете произношението, особено за трудни произношения
Преподаването на произношение е много важно, когато искате да преподавате английски като втори език. Фокусирайте се върху звуци, които са особено сложни за студенти, които не са носители на езика, като например:
- Th звук. Звукът (както в думата театър или нещо) не се разпознава в някои езици. В резултат на това някои ученици (напр. Тези с опит в тегалски или явански език) са трудни за произнасянето му.
- R звук. Звукът R също е труден за произнасяне за много студенти, изучаващи английски като втори език (ESL) поради различни причини, включително факта, че звукът R се произнася различно, в зависимост от регионалните диалекти.
- L звук. Звукът L е друг звук, който трудно се произнася от студентите по ESL, особено тези от Източна Азия, като Япония. Отделете допълнително време за произнасяне на звука L.
Стъпка 3. Учете съществителни имена След като преподавате азбуката и цифрите, преминете към съществителните
Съществителните са един от най -лесните предмети за ученици. Това е така, защото учениците могат да виждат обекти около себе си и да ги изучават.
- Започнете с общите обекти в класа.
- След това преминете към общи обекти в града, в който живеете. Някои добри примери включват: кола, къща, дърво, път и т.н.
- Продължете с предмети, с които учениците обикновено се сблъскват в ежедневието, като храна, електронни стоки и т.н.
Стъпка 4. Научете глаголи и прилагателни
Следващата стъпка след съществителните е да преподавате глаголи и прилагателни. Преподаването на глаголи и прилагателни ще бъде голяма стъпка в процеса на изучаване на английски като втори език, тъй като учениците ще конструират цели изречения (писмени и говорими).
- Прилагателните променят или описват други думи. Примерите за прилагателни, които можете да преподавате, включват: див, глупав, обезпокоен и приятен.
- Глаголи описват действие. Примерите за глаголи, които можете да преподавате, включват: да говоря, да говоря и да произнасям.
- Уверете се, че учениците разбират разликата между глаголите и прилагателните. Ако не знаете как работи, учениците няма да могат да произнасят или съставят изречения.
- Отделете допълнително време за преподаване на неправилни глаголи. Думата go е пример за неправилен глагол на английски, който е доста труден. Миналото време за go е отишло. Третата форма на глагола (минало причастие) за go изчезна.
Стъпка 5. Обяснете за времето и статията (статия)
След като изучите съществителни, глаголи и прилагателни, трябва да преминете към времена и членове. Ако учениците не разбират как да използват правилното време и къде да поставят статията, те няма да могат да съставят цели изречения.
- Напрежението описва кога нещо се е случило или се е случило в миналото. Уверете се, че обяснявате минало време (минало), сегашно време (сегашно) и бъдеще време (бъдеще).
- Статиите са прилагателни, които предоставят допълнителна информация за съществително име. Статиите включват: a, an и.
- Уверете се, че учениците овладяват времената и статиите, защото те са много важни за подпомагане на способността на учениците да съставят изречения и да говорят правилно.
Стъпка 6. Научете за често срещани фрази
За да преподавате английски по по -ефективен начин, насърчете учениците да практикуват и използват общи изрази. Това е важно, защото учениците ще имат затруднения да разберат много от често използваните фрази въз основа на буквалното значение на думите, които ги съставят.
- Трябва да насърчите учениците да повтарят (и използват) фразата, докато не могат да я използват естествено в разговора.
- Започнете с някои често срещани фрази като няма значение, без съмнение или вярвайте.
- Осигурете списък с често срещани фрази, които учениците да научат и разберат.
Стъпка 7. Научете учениците как да изграждат прости изречения
След като преподавате за азбуката, глаголите и т.н., трябва да започнете да преподавате как да съставяте прости изречения. Това е важно, защото осигурява основа, която ще помогне на учениците да развият писане, както и четене. Научете следните пет основни модела на образуване на изречения на английски:
- Изречения, състоящи се от Subject-Verb. Това изречение има тема, последвана от глагол. Например, The Dog тича.
- Изречения, състоящи се от Subject-Verb-Object. Това изречение има субект, последвано от глагол, който след това е обект. Например, Джон яде пица.
- Изречения, състоящи се от Subject-Verb-Adjective. Това изречение има тема, глагол и след това прилагателно. Например, кученцето е сладко.
- Изречения, състоящи се от субект-глагол-наречие. Това изречение има тема, глагол и след това наречие. Например Лъвът е там.
- Изречения, състоящи се от Subject-Verb-Noun. Това изречение има тема, глагол и завършва със съществително. Например Емануил е философ.
Част 2 от 3: Прилагане на добри навици
Стъпка 1. Насърчете учениците да говорят само английски в час
Един от най -ефективните начини за улесняване на ученето е да се насърчават учениците да говорят само английски в час. По този начин учениците ще бъдат принудени да използват наученото и могат да овладеят по -добре английски език. В допълнение, той ви позволява да оптимизирате работния си график и предоставя възможности на учениците да се учат.
- Този метод е по -ефективен, ако учениците вече имат основни познания (напр. Задават прости въпроси, поздравяват, знаят азбуката и цифрите).
- Ако ученик направи грешка, поправете я по правилния начин.
- Винаги насърчавайте учениците.
- Този метод е най -ефективен, ако помолите учениците да „повторят казаното“и/или „да отговорят на въпрос“. Например, можете да кажете нещо или да зададете въпрос. По този начин те ще имат възможност да отговорят на английски.
- Не бъдете "езиково ченге". Ако студентът изпитва трудности и е принуден да каже нещо на индонезийски, не го смущавайте. Изслушайте притесненията му.
Стъпка 2. Дайте устни и писмени инструкции
Когато обяснявате дейности или давате инструкции за домашна работа, упражнения и презентации, винаги трябва да правите това устно и писмено. По този начин учениците могат да чуят думите ви и да пишат едновременно. Това ще помогне за подобряване на способността им да свързват думи и да ги произнасят.
Преди да започнете дейност, разпечатайте инструкции и ги раздайте на учениците. Ако преподавате онлайн, изпратете инструкции по имейл, преди да започнете урока
Стъпка 3. Следете напредъка на учениците
Без значение какви уроци или дейности правите с учениците, трябва постоянно да оценявате техния напредък. По този начин можете да видите техния напредък и да видите дали имат проблем или не.
- Ако преподавате в час, не стойте само пред класа. Приближете се до учениците и говорете с тях, за да видите дали имат проблем.
- Ако преподавате онлайн, изпратете съобщение или изпратете имейл на учениците и попитайте дали имат нужда от помощ.
- Опитайте се да отделите възможно най -много време, докато учениците извършват дейности в час или друга работа.
Стъпка 4. Използвайте различен метод на обучение
Разнообразните методи на обучение ви позволяват да преподавате английски по -ефективно. Разнообразието в преподаването е важно, защото всеки ученик е различен и прилага различни начини на учене.
- Свикнете да говорите на английски.
- Насърчавайте учениците да развиват умения за писане.
- Насърчете учениците да четат.
- Насърчете ги да слушат.
- Опитайте се да приложите този метод на обучение с балансирана част.
Стъпка 5. Разделете урока на по -кратки сесии
Ако преподавате начинаещи или малки деца, опитайте се да преподадете урока за няколко 10-минутни сесии. Разделянето на урока на кратки сесии ще гарантира, че няма да загубите вниманието им. В същото време не ги претоварвайте.
- Не е нужно да го правите точно 10 минути. Чувствайте се свободни да съкратите сесията, ако е необходимо.
- Опитайте се да поддържате всяка сесия различна. Тази стъпка ще помогне за освежаване на спомените на учениците и ще стимулира вниманието им.
- Правете ежедневни промени за всяка сесия. Опитайте се да добавите възможно най -голямо разнообразие към всяка сесия, за да поддържате учениците съсредоточени и мотивирани.
Част 3 от 3: Научете английски, докато се забавлявате
Стъпка 1. Използвайте игри, за да подсилите концепциите
С игрите учениците могат да учат, докато се забавляват и да ги насърчават да научават нови неща.
- Опитайте тест, който ще ги насърчи да се състезават един срещу друг.
- Ако искате учениците да си сътрудничат, разделете ги на екипи и играйте игри като Family 100.
- Използвайте карти, за да създавате игри с памет или пъзели. Например, покажете им карта с подсказка и ги помолете да отгатнат верния отговор.
Стъпка 2. Използвайте визуални средства за преподаване
Този метод е много важен за подобряване на способността на учениците да създават асоциации на думи. Използвайки визуални средства, те могат да направят по -силни връзки между новите идеи и думите, които изучават. Ето някои визуални помагала, които можете да използвате в час:
- Снимки и снимки.
- Пощенска картичка.
- Видеоклипове.
- Карта.
- Комично. Комиксите са много ефективни, защото съчетават изображения и текст.
Стъпка 3. Препоръчайте използването на приложения за изучаване на английски език на мобилни устройства
Интегрирането на използването на приложения за изучаване на английски език на мобилен телефон е друг ефективен метод за преподаване на английски език. Приложенията за изучаване на английски език са много полезни за укрепване на концепциите за обучение в час, защото учениците могат да ги използват, за да упражняват своите езикови умения или да научат нови думи и изрази.
- Много приложения за изучаване на английски език са достъпни за всички мобилни операционни системи.
- Има различни безплатни приложения за изучаване на английски, като Duolingo.
- Някои приложения предоставят възможност на студентите да си сътрудничат.
Стъпка 4. Използвайте социални медии
Социалните медии могат да бъдат ефективен инструмент за преподаване на английски език за начинаещи. Социалните медии предоставят възможност за откриване на ежедневен език и често използвани думи. В допълнение, социалните медии позволяват на учениците да наблюдават употребата на думи и да практикуват наученото.
- Обяснявайте по един нов идиом при всяка среща. Можете да изберете често използвани идиоми или ежедневни изречения и да ги обясните.
- Насърчете учениците да следват знаменитости в Twitter и да превеждат техните туитове.
- Създайте групи в социалните медии и помолете учениците да споделят новините и да обяснят или преведат на английски.
Съвети
- Опитайте се да задълбочите знанията си, като посещавате кратко обучение за една седмица или един месец. Това ви помага да придобиете по -задълбочени знания, нови идеи и техники в преподаването. Такива програми са достъпни навсякъде.
- Опитайте се винаги да подготвяте достатъчно препоръки, преди да стъпите в клас.
- Подгответе всички материали, които трябва да преподавате предварително. Ако е необходимо, подгответе и други материали. Понякога може да завършите тема по -рано от очакваното. Някои от материалите може да не представляват интерес за учениците, така че дори 10 минути са много дълги.
